女生遭校園霸凌3小時(shí)

近日,，江西景德鎮(zhèn)的吳女士發(fā)文稱(chēng)，12歲女兒遭校園霸凌3小時(shí),，被幾名同學(xué)輪流扇耳光致耳膜破裂,，引起廣泛關(guān)注,。

12月13日,，樂(lè)平市教育體育局發(fā)布通報(bào)稱(chēng),，已當(dāng)面賠禮道歉,，并預(yù)付醫(yī)療費(fèi),。

12歲女生被多人輪扇耳光

只因運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)看了一名女生一眼

近日,，江西景德鎮(zhèn)，吳女士發(fā)文稱(chēng),，12歲女兒前幾日遭校園霸凌三小時(shí),，被幾名同學(xué)輪流扇耳光致耳膜破裂。

吳女士告訴記者,，女兒小涵（化名）就讀于景德鎮(zhèn)市樂(lè)平市禮林中學(xué),，

由于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天在學(xué)校看了一女生一眼,，

便遭其質(zhì)問(wèn),，二人發(fā)生口角。

12月6日,，該女生糾集多人輪流扇耳光毆打小涵,，致小涵耳膜穿孔,、臉部腫大。12月8日,，吳女士報(bào)警,。

12月9日，打人學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)醫(yī)院看望小涵并道歉,，吳女士稱(chēng)對(duì)方家長(zhǎng)道歉不誠(chéng)懇自己不接受,。

12月12日，記者致電景德鎮(zhèn)樂(lè)平市禮林派出所,，負(fù)責(zé)此事的民警稱(chēng)此事已經(jīng)受案,，后掛斷電話。記者又致電小涵班主任,，其稱(chēng)不方便告知后掛斷電話,。

官方發(fā)布通報(bào)：

受害者已得到妥善治療

近日，有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)帖,，自稱(chēng)女兒在學(xué)校被同學(xué)打耳光,，我局高度重視,，立即聯(lián)合市公安局等部門(mén)依法開(kāi)展核查處置工作,，現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：

經(jīng)公安部門(mén)初查，當(dāng)事人彭某（女,，12周歲）與洪某（女,，13周歲）等8位同學(xué)均為我市禮林中學(xué)學(xué)生。因之前彭某與洪某等人因瑣事發(fā)生口角,，12月6日,，洪某等8名學(xué)生先后對(duì)彭某進(jìn)行扇耳光，造成彭某臉部臃腫,、耳膜穿孔,。目前，彭某已在市人民醫(yī)院得到妥善治療,，臉部已消腫,，耳膜穿孔采取保守治療，視耳膜白然恢復(fù)情況再確定最佳治療方案,。

洪某等8名學(xué)生及其家長(zhǎng)已當(dāng)面向彭某及其家長(zhǎng)賠禮道歉,，并預(yù)付醫(yī)療費(fèi)。

學(xué)校安排了一名專(zhuān)職心理教師在醫(yī)院陪護(hù)并做好心理疏導(dǎo),。禮林鎮(zhèn)派出所已立案,，相關(guān)情況正在進(jìn)一步調(diào)查之中。

我們將舉一反三,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理和未成年人保護(hù)宣傳教育,，強(qiáng)化學(xué)生法制觀念和法律意識(shí),，壓實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任責(zé)任，堅(jiān)決杜絕校園欺凌事件發(fā)生,。

媒體評(píng)：

校園霸凌頻發(fā)

除了嚴(yán)懲施暴者,，還應(yīng)做些什么？

近日,，隨著一則“12歲女生被8人扇耳光致耳膜穿孔”的視頻在網(wǎng)上熱傳,，校園霸凌再次成為輿論熱議話題。

無(wú)獨(dú)有偶,，從今年曝光的多起校園霸凌事件看,，未成年的暴力行為有走高的傾向。前有河南郟縣一名女生,，3分鐘被數(shù)名女生扇89次耳光,；后有海南臨高13歲女孩遭遇校園歁凌，被多名女孩毆打最終造成耳膜穿孔,。頻繁發(fā)生的校園霸凌事件就像一面鏡子,，不僅折射出校園生活的復(fù)雜多面，而且真實(shí)映照出孩子們的世界,，有時(shí)候不如想象中那么美好,。

目前，多方已介入此事,。但需要注意的是,，嚴(yán)懲施暴者并不是此事的終點(diǎn)。對(duì)受害者來(lái)說(shuō),，巨大的身體和心靈傷害已經(jīng)造成,，懲罰措施只是亡羊補(bǔ)牢。

更值得反思的是,，為何本應(yīng)該處在前置預(yù)防環(huán)節(jié)的教育手段和干預(yù)機(jī)制失靈了,。

現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的校園安全法,，但針對(duì)發(fā)生在校園里的欺凌和暴力,，并不缺相應(yīng)的法律法規(guī)和文件。從教育部門(mén)到學(xué)校再到監(jiān)護(hù)人的各方,，在明確責(zé)任與權(quán)利劃分的基礎(chǔ)上,，應(yīng)積極履行各自的職責(zé)，為未成年人保護(hù)構(gòu)筑起全方位的“防火墻”,。

校園霸凌事件的背后是預(yù)防霸凌的重重漏洞和種種失職,。此事也提醒我們，預(yù)防校園霸凌,，現(xiàn)在所做的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。特別是教育部門(mén)和學(xué)校方面,，一方面，應(yīng)該開(kāi)展常態(tài)化的普法教育,，讓未成年人意識(shí)到霸凌的危害和惡性,；另一方面，形成有效的監(jiān)測(cè)和投訴機(jī)制,，讓被欺負(fù)的學(xué)生敢于站出來(lái)反抗,。

面對(duì)校園霸凌，教育部門(mén),、學(xué)校,、監(jiān)護(hù)人等，都不該是旁觀者,，我們要嚴(yán)懲施暴者,，更要將治理的終端前置、端口前移,。對(duì)各方來(lái)說(shuō),，只有將各自的職責(zé)充分壓實(shí)，形成密不透風(fēng)的“防火墻”,，才能起到預(yù)防暴力的實(shí)效,，未成年人才有足夠的安全感。

來(lái)源：綜合九派新聞,、大眾網(wǎng),、潮新聞,、央廣網(wǎng)