考研成績引熱議,，“學(xué)歷社會”如何走向“能力社會”？(5)

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2024-02-27 09:26:34 澎湃新聞

一方面，過度教育者面臨著“收入懲罰”,。李曉光、姚遠的研究表明,，同等教育程度的人群中,，與適度教育者相比，過度教育者的個體年收入平均要低8.4%,。另一方面,，過度教育者在評價自己的工作時，難免會比較：與周圍人比,，上了半天學(xué),，憑什么收入還比不過學(xué)歷低的？與自己比,，在工作中得不到提升,，越來越退步。只有隨著時間流逝,、心態(tài)轉(zhuǎn)變,，才能慢慢與“高學(xué)低就”的工作和解。

需要強調(diào)的是,，過度教育僅是比較教育程度和崗位需求的一個視角,，并不意味著整體的高等教育已經(jīng)過剩。1999年實施高等教育擴招政策時,，中國的高等教育毛入學(xué)率為10.5%,，到2022年，這一數(shù)字達到59.6%,，實現(xiàn)了高等教育普及化,，但與很多發(fā)達國家相比仍有差距。根據(jù)統(tǒng)計，目前世界上50多個國家和地區(qū)實現(xiàn)了高等教育普及化,，還有10多個實現(xiàn)了深度普及化,，也就是高等教育毛入學(xué)率超過80%。

盡管已經(jīng)完成了高等教育普及化,，但很多人的心態(tài)尚未轉(zhuǎn)變,，將學(xué)習(xí)的第一目標設(shè)為獲得學(xué)歷，而非能力,。

“理性地說,，在高等教育普及化時代，‘學(xué)歷貶值’是大趨勢,，我們應(yīng)該更關(guān)注教育本身,。”21世紀教育研究院院長熊丙奇曾在《光明日報》撰文表示,，“從‘學(xué)歷社會’向‘能力社會’的轉(zhuǎn)型,，只能加速不能停滯?！?/p>

“中傳95后碩士畢業(yè)去賣房”上熱搜,，很多人都在感嘆辛苦讀研就當個中介，而新聞主角姚沁文則很坦率地說：自己最初是為了畢業(yè)論文去房產(chǎn)中介門店實習(xí),，但接觸后發(fā)現(xiàn),，自己很喜歡這份工作。而讀研的經(jīng)歷讓她懂得了“怎么去學(xué)習(xí)”,，并讓她能跳脫出用“帶人看房的工具”的眼光來看待這份工作,。

人生海海，你經(jīng)歷過“學(xué)歷通脹”嗎,？有擺脫嗎,？還是尚在努力應(yīng)對中？歡迎在評論區(qū)分享,。（實習(xí)生馮淙萱記者衛(wèi)瑤陳良賢）

（來源：央視新聞）

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(責(zé)任編輯：傅鑫)

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