原標(biāo)題：多所院校呼吁畢業(yè)生積極就業(yè)：不要只盯著升學(xué)考公考編

“2024屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)1179萬(wàn)人,，同比增加21萬(wàn)人,，就業(yè)形勢(shì)比往年更加嚴(yán)峻,?！?/p>

據(jù)黑河學(xué)院招就處微信公眾號(hào)3月2日消息，校方在《致2024屆畢業(yè)生的就業(yè)倡議書》中呼吁,，暫時(shí)未落實(shí)就業(yè)去向的同學(xué)們要客觀了解分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，合理定位個(gè)人就業(yè)目標(biāo)，理性調(diào)整就業(yè)期望,，樹(shù)立“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念,，科學(xué)做好職業(yè)規(guī)劃。

這份倡議書還稱,，要堅(jiān)持“兩條腿走路”,，主動(dòng)邁出求職“第一步”，不要只盯著升學(xué)考公考編,，可以積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，投身到中小微企業(yè)就業(yè),，投身到基層就業(yè)，報(bào)考“特崗教師”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等基層服務(wù)項(xiàng)目，到部隊(duì)建功立業(yè)等,，讓青春出彩,，讓人生升華。

近期,，全國(guó)多所院校相繼發(fā)出倡議書,，動(dòng)員2024屆畢業(yè)生積極就業(yè)。

如浙江理工大學(xué)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心今年2月在公開(kāi)信中稱,，暫時(shí)未落實(shí)就業(yè)去向的同學(xué)們要客觀了解分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，合理定位個(gè)人就業(yè)目標(biāo)，理性調(diào)整就業(yè)期望,，樹(shù)立“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念,，科學(xué)做好職業(yè)規(guī)劃。要堅(jiān)持“兩條腿走路”,，主動(dòng)邁出求職“第一步”,，不要只盯著升學(xué)考公考編，可以積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,，投身到中小微企業(yè)就業(yè)，投身到基層就業(yè),，報(bào)考“特崗教師”,、“三支一扶”、“西部計(jì)劃”等基層服務(wù)項(xiàng)目,，到部隊(duì)建功立業(yè)等,，讓青春出彩，讓人生升華,。

福建師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2月發(fā)出的倡議書提到,，據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2024屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1179萬(wàn)人,，同比增加21萬(wàn)人,。同時(shí)，體制內(nèi)和政策性崗位供給有限,、企業(yè)崗位需求收縮,，供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。在此背景下,，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。同學(xué)們和家長(zhǎng)們應(yīng)科學(xué)研判當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，及時(shí)關(guān)注就業(yè)政策變動(dòng),，全面了解就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化,、各種就業(yè)崗位所特有的價(jià)值，以及與同學(xué)們自身性格能力的匹配度等,，合理定位求職目標(biāo),。