原標(biāo)題：教育部：24種新專業(yè)納入本科專業(yè)目錄

教育部日前公布2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,，共新增備案專業(yè)點1456個、審批專業(yè)點217個（包括160個國家控制布點專業(yè)和57個目錄外新專業(yè)）,，調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點46個,。

本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè),，將列入相關(guān)高校2024年本科招生計劃,。

“專業(yè)備案和審批工作，既是動態(tài)調(diào)整高校本科專業(yè)設(shè)置的年度常規(guī)工作,，也是有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才,，持續(xù)提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力的重要實踐,?！苯逃扛叩冉逃矩?fù)責(zé)人說。

此次專業(yè)增設(shè)、撤銷,、調(diào)整共涉及3389個專業(yè)點,，數(shù)量為歷年最多?！靶略?673個,、撤銷1670個，數(shù)量基本持平,?！苯逃扛叩冉逃矩?fù)責(zé)人介紹，工學(xué),、教育學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科門類的專業(yè)點增加數(shù)量位居前三，管理學(xué),、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類的專業(yè)點數(shù)量相對減少,。

從學(xué)科門類看，工學(xué)所涉專業(yè)點數(shù)量最多,，有1322個,，占比39%；從區(qū)域布局看,，涉及中西部高校的專業(yè)點有1802個,，占比53.17%。

總的來說,，專業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局進(jìn)一步優(yōu)化,，高校在專業(yè)設(shè)置上更趨理性。

據(jù)介紹,，在本次普通高校本科專業(yè)調(diào)整中,，24種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄，包括電子信息材料,、軟物質(zhì)科學(xué)與工程,、大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程、生物育種技術(shù),、生態(tài)修復(fù)學(xué),、健康科學(xué)與技術(shù)等。

目前最新版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》包含93個專業(yè)類,、816種專業(yè),。

教育部高等教育司負(fù)責(zé)人說：“結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求變化和專業(yè)布局情況，我們還對國家控制布點專業(yè)范圍進(jìn)行了動態(tài)調(diào)整,，將資源勘查工程,、護(hù)理學(xué),、助產(chǎn)學(xué)調(diào)整為國家控制布點專業(yè)?！?/p>

此次專業(yè)設(shè)置和調(diào)整有哪些特點,？

教育部高等教育司負(fù)責(zé)人表示，一是服務(wù)國家戰(zhàn)略,，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向,，新增一批急需緊缺專業(yè)點；二是瞄準(zhǔn)區(qū)域需求,，強(qiáng)化省級統(tǒng)籌,，引導(dǎo)地方高校進(jìn)行專業(yè)調(diào)整；三是強(qiáng)化交叉融合,，以新工科,、新醫(yī)科、新農(nóng)科,、新文科建設(shè)為引領(lǐng),，推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯,；四是突出就業(yè)導(dǎo)向,，對就業(yè)率過低、不適應(yīng)社會需求的專業(yè)謹(jǐn)慎增設(shè),、及時調(diào)減。

面對當(dāng)前高校專業(yè)設(shè)置工作的新形勢新需求,，教育部將持續(xù)強(qiáng)化動態(tài)調(diào)整,，實施專業(yè)目錄年度更新發(fā)布機(jī)制，同時通過實施專業(yè)預(yù)申報制度,、加強(qiáng)對增設(shè)專業(yè)的論證和公示等舉措,，增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的前瞻性、精準(zhǔn)性,，提升專業(yè)設(shè)置質(zhì)量,，引導(dǎo)高校做強(qiáng)優(yōu)勢特色專業(yè)。