“我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們現(xiàn)在都很有自己的想法,,他們的思路常常會(huì)給我驚喜?!标悕s利用讀書會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多查閱文獻(xiàn),,自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。
作為體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的他,,擅長(zhǎng)籃球,,定期參加定向越野,、皮劃艇,、乒乓球賽,,就連比較小眾的射擊、冰壺,、壁球也都玩過(guò),。
多才多藝的老師,讓學(xué)生也因此打開(kāi)了生活,、學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)文化連接的大門,。
岳麓書院2022級(jí)本科生孫小羽上過(guò)陳峴的《春秋》經(jīng)典研讀課程后,就將課程內(nèi)容與趣味運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,,呈現(xiàn)了一番活學(xué)活用的書院特色賽事風(fēng)采,;2022級(jí)數(shù)學(xué)系王欣怡同學(xué)把編程、人工智能和《周易》相結(jié)合,,嘗試著做了一個(gè)基于大衍筮法的易學(xué)軟件……
對(duì)此,,陳峴感慨道:“在傳統(tǒng)文化日漸式微的今天,能得到這么多同學(xué)的認(rèn)可和親身實(shí)踐,,我感到非常欣慰,。”在他看來(lái),,專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要,,但是多元思維和綜合能力更為必要。
始終好奇,、不斷追問(wèn),、勇于嘗試,才是他最想讓學(xué)生們追逐的本質(zhì),。