原標(biāo)題：猝不及防,！知名大學(xué)把成績(jī)單寄給家長(zhǎng)？網(wǎng)友崩潰……

前幾天小坊才報(bào)道了

不少學(xué)校為保障學(xué)生人身安全

方便通知重要事務(wù)

建立了"大學(xué)生家長(zhǎng)群"

不少學(xué)生直呼

"窒息了"、"被時(shí)刻監(jiān)視"

哭了,！

這不是想象中的大學(xué)生活

殊不知

家長(zhǎng)群還只是"云通知"

有的大學(xué)竟然直接升級(jí)了操作

——把成績(jī)單寄給家長(zhǎng)

或精準(zhǔn)地給每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信

（夢(mèng)回初高中,？）

這兩天,，有網(wǎng)友發(fā)文

"原來(lái)浙江大學(xué)

真的會(huì)把成績(jī)寄回家"

引發(fā)熱議

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網(wǎng)友曬出的帖子顯示,，學(xué)校把成績(jī)單寄回家了,，帖子上還可以看到學(xué)生的部分考試科目,，比如普通化學(xué),、身體素質(zhì)課、思想道德與法治,、中國(guó)近代史綱要等等,，成績(jī)單上蓋著浙大教務(wù)處的章。

對(duì)此

不少網(wǎng)友覺(jué)得意外

甚至有點(diǎn)可怕

"上了大學(xué)還要

跟小學(xué)生一樣擔(dān)心成績(jī)"

"崩潰了,！這和高中有什么區(qū)別"

不過(guò)也有網(wǎng)友

贊同學(xué)校的做法

提前了解孩子的情況做好規(guī)劃

免得到讀研保研的臨門(mén)一腳

措手不及

很多學(xué)校都有類(lèi)似做法

據(jù)了解

很多大學(xué)都有類(lèi)似的做法

有寄成績(jī)單的

也有發(fā)送成績(jī)查詢(xún)短信的

有網(wǎng)友透露

華南理工大學(xué)會(huì)寄成績(jī)單

還有網(wǎng)友說(shuō)

福州大學(xué)一開(kāi)始寄成績(jī)單

后來(lái)通過(guò)發(fā)短信的方式

武漢大學(xué)的老師介紹："家長(zhǎng)可以用學(xué)生賬號(hào)查詢(xún)成績(jī),，成績(jī)不理想的學(xué)生，老師會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng),。"

杭州電子科技大學(xué)會(huì)給大一大二的學(xué)生家長(zhǎng),，寄送成績(jī)單,。

浙江工商大學(xué)法學(xué)院的老師介紹，學(xué)校每個(gè)學(xué)期會(huì)發(fā)送成績(jī)查詢(xún)的短信給家長(zhǎng),。

深圳大學(xué)也曾給部分專(zhuān)業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)寄了學(xué)生成績(jī)單,，快遞含有所有學(xué)期的成績(jī)單、績(jī)點(diǎn)換算說(shuō)明,、《致家長(zhǎng)一封信》以及輔導(dǎo)員,、班主任聯(lián)系方式。

媒體：別讓學(xué)生成為只會(huì)考試的人

近日,，有網(wǎng)友發(fā)文“原來(lái)浙江大學(xué)真的會(huì)把成績(jī)單寄回家”引發(fā)熱議,，網(wǎng)友曬出的帖子顯示，學(xué)校把成績(jī)單寄回家了,，帖子上還可以看到學(xué)生的部分考試科目,，比如普通化學(xué)、身體素質(zhì)課,、思想道德與法治,、中國(guó)近代史綱要等等，成績(jī)單上蓋著浙大教務(wù)處的章,。

不僅如此,，深圳大學(xué)、武漢大學(xué),、浙江工商大學(xué)等高校都存在這樣的行為,。（4月8日九派新聞）

大學(xué)的成績(jī)是由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)組成的，一般平時(shí)成績(jī)占40%,，末考成績(jī)占60%,，有的學(xué)校，則各占50%,。

末考成績(jī)一般都是由小論文或者是閉卷考試的方式來(lái)考察的,，平時(shí)的成績(jī)就是根據(jù)課堂互動(dòng)情況、作業(yè)完成情況以及出勤率來(lái)組成的,。

在量化考核過(guò)程中,，有學(xué)生認(rèn)為，成績(jī)好可能會(huì)有更多展示平臺(tái),，于是瘋狂“內(nèi)卷”要拿到高分,；也有學(xué)生認(rèn)為“六十分萬(wàn)歲，不如去學(xué)些新技能”,。

每個(gè)人的人生目標(biāo)不同,，選擇自然不同。

成績(jī)固然重要,，但不是評(píng)判個(gè)人能力的唯一指標(biāo),。

高校把成績(jī)單寄給家長(zhǎng)這一行為,，再次固化了應(yīng)試教育的弊端，與我國(guó)當(dāng)下的創(chuàng)新性教育理念不符,。

當(dāng)前高校的核心教育理念是創(chuàng)新教育理念,，是一種區(qū)別于傳統(tǒng)應(yīng)試教育的新型教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,、好奇心和動(dòng)力,，讓學(xué)生具有更廣泛的興趣和更活躍的思維。

在中國(guó),，大多數(shù)學(xué)生從小就在父母“包辦”下只懂得學(xué)習(xí)課本知識(shí)并取得高分,，他們認(rèn)為只有這樣，在大學(xué)畢業(yè)時(shí)才可以找份體面的工作,。

但事實(shí)并非如此,，很多“高分做題家”在畢業(yè)后并沒(méi)有獲得一份滿(mǎn)意的工作，甚至出現(xiàn)了“畢業(yè)即失業(yè)”的情況,。

福耀集團(tuán)董事長(zhǎng)曹德旺對(duì)于這一社會(huì)現(xiàn)狀深以為然,，他說(shuō)：“要解決社會(huì)問(wèn)題，不是招幾個(gè)學(xué)生把他們關(guān)起來(lái)讀書(shū),，不是這個(gè)概念,。”他認(rèn)為,，大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)融合培養(yǎng)人才,、提供社會(huì)服務(wù)和解決技術(shù)問(wèn)題等功能的系統(tǒng)。

于是,，福耀科技大學(xué)誕生了,，相信在創(chuàng)新性教學(xué)思維的指導(dǎo)下，它會(huì)一定程度上解決大學(xué)生只會(huì)讀書(shū)不會(huì)實(shí)踐的痛點(diǎn)問(wèn)題,。

十幾年的求學(xué)經(jīng)歷都暗含著“成績(jī)至上”的潛規(guī)則,，但成績(jī)好就什么都好嗎？

成績(jī)單上的數(shù)字無(wú)法定義學(xué)生,，更無(wú)法決定學(xué)生的人生。

美好的大學(xué)校園生活不只有冰冷的數(shù)字,，還有許許多多新鮮的事物值得去探索和嘗試,。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)更不僅限于書(shū)本，更在于全方位的發(fā)展,。

社會(huì)需要的是勤于思考,、實(shí)踐貫通、具有創(chuàng)新意識(shí)的人才,，而不是只會(huì)考試的機(jī)器,，高校應(yīng)該適時(shí)優(yōu)化調(diào)整評(píng)價(jià)體系,，而不是讓學(xué)生成為應(yīng)試教育的“炮灰”。