連續(xù)幾日,，湖南岳陽(yáng)平江的天空陰郁低垂，細(xì)雨如絲,，與谷雨節(jié)氣交織出一幅生機(jī)盎然的畫(huà)面,。然而，四天前的4月15日,，這個(gè)平靜的小鎮(zhèn)卻見(jiàn)證了9歲男孩晨晨（化名）悲劇性的生命終結(jié),。晨晨父親楊先生含淚回憶：“我愿隨他而去，陪他在殯儀館里,?！泵鎸?duì)突如其來(lái)的喪子之痛，他顯得無(wú)比迷茫與無(wú)助,。

那天清晨,，晨晨向母親提出最后的要求：“媽媽，幫我做早餐,，我自己上學(xué),。”盡管家對(duì)面就是晨晨就讀的平江縣簡(jiǎn)青芙蓉學(xué)校,，步行僅需幾分鐘,，但母親仍不放心，悄悄尾隨其后,。觀察一陣未見(jiàn)異常后,，她折返家中。然而,，一種難以言喻的擔(dān)憂促使她再度在小區(qū)內(nèi)尋找,，仍未見(jiàn)孩子蹤影。正當(dāng)她以為自己過(guò)于緊張,，準(zhǔn)備回家時(shí),，一聲巨響震動(dòng)耳膜——孩子從樓上墜落。

猶如晴天霹靂,，晨晨母親的世界瞬間崩塌,。楊先生接獲噩耗，大腦一片空白,。他只記得自己沖到現(xiàn)場(chǎng),，看到幼小的身軀趴在地上，只能緊緊抱住,，任由淚水決堤,。

晨晨居住的大眾安置區(qū)，原是農(nóng)村自建房屋,。通過(guò)樓頂監(jiān)控?cái)z像頭,，楊先生目睹了兒子生命的最后時(shí)刻：晨晨先來(lái)到樓頂,，放下書(shū)包，開(kāi)始在樓頂徘徊,。他時(shí)而踏上矮墻,，向邊緣跑幾步又停下，然后返回書(shū)包前靜立,。約30秒后，他再次躍上矮墻,，徑直走向樓頂邊緣,，最終消失在監(jiān)控畫(huà)面。

為何孩子寧愿選擇死亡,，也不愿去學(xué)校,？楊先生亟待找到答案。他查看了學(xué)校一周的監(jiān)控錄像,，發(fā)現(xiàn)晨晨頻繁受到老師訓(xùn)斥,，一周內(nèi)被處罰13次，常遭打手板,，甚至有一天罰站了四節(jié)課,。晨晨母親還透露，孩子曾被罰抄寫“分級(jí)”一萬(wàn)遍,。如今,，楊先生時(shí)常翻看晨晨的作業(yè)本，滿滿一本都是“分級(jí)”二字,，觸目驚心,。

楊先生從事裝修行業(yè)，常年奔波于湖南各地,，晨晨作為家中長(zhǎng)子,，還有個(gè)五歲的弟弟，母親則全職在家照顧,。雖然關(guān)注孩子的學(xué)業(yè),，但楊先生表示，晨晨成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中游,，分?jǐn)?shù)大多維持在80分左右,，偶有下滑至70多分。他坦言,，自己僅因?qū)W業(yè)問(wèn)題與晨晨急過(guò)兩三次,。

3月22日，晨晨以肚子疼為由,，不愿去學(xué)校,。母親量體溫未見(jiàn)異常,，但孩子堅(jiān)持不去，便打電話給楊先生,?？紤]到當(dāng)天是周五，楊先生建議讓孩子放松一下,，當(dāng)作短暫的小假期,。這是事發(fā)前晨晨唯一一次明確表示不愿去學(xué)校。

晨晨性格開(kāi)朗,、溫和,，平日里乖巧聽(tīng)話，飯后總幫母親收拾碗筷,，有時(shí)還會(huì)掃地,、擦地，陪弟弟玩耍,。他與同學(xué)關(guān)系融洽,，從不惹事，熱愛(ài)籃球,，常與伙伴們?cè)谛^(qū)球場(chǎng)切磋球技,，或騎自行車嬉戲。

晨晨自小與外公外婆共同生活,，即便學(xué)業(yè)繁忙,，周末仍會(huì)去外公外婆家小住。與爺爺奶奶雖接觸較少,，但每次相見(jiàn)依然親近,，他是全家人的掌上明珠。

此刻,，四位老人守在殯儀館,，等待最終的調(diào)查結(jié)果。

談及晨晨的過(guò)往,，楊先生沉浸在深深的回憶中,，無(wú)法自拔?！拔姨澢泛⒆犹?，忙于工作，回家次數(shù)有限,，很少帶他外出游玩,，最遠(yuǎn)也沒(méi)離開(kāi)過(guò)湖南，多數(shù)時(shí)候只是去爬山。他常說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)警察,、消防員,，他那么乖巧懂事……”

然而，這一切美好愿景都在那聲墜樓巨響中戛然而止,。楊先生痛苦萬(wàn)分：“這一周我如同行尸走肉,，閉上眼就感覺(jué)孩子在我身邊，腦海中全是他的樣子,。他只是一個(gè)普通的孩子,，學(xué)業(yè)并非頂尖，但這不應(yīng)成為他遭受如此命運(yùn)的理由……”

4月18日晚,，平江縣教育局發(fā)布情況說(shuō)明,，表示已成立聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)晨晨墜樓事件展開(kāi)詳細(xì)深入調(diào)查,，同時(shí)依法依規(guī)進(jìn)行善后處理。楊先生悲痛欲絕：“我心如刀割,，無(wú)法用語(yǔ)言形容,。孩子至今未能入土為安，我不知他有何等勇氣選擇輕生,，我寧愿隨他而去,，陪他在冰冷的殯儀館?！?/p>

體罰之事,，如同一根刺扎在楊先生心頭。他表示,，盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待并表示態(tài)度誠(chéng)懇,，但班主任始終未曾露面，既無(wú)解釋也無(wú)道歉,，只稱“等待結(jié)果,，接受司法介入”。楊先生決定等待：“我只求一個(gè)結(jié)果,，一個(gè)公道,。我相信調(diào)查組會(huì)給我和孩子一個(gè)說(shuō)法?！?/p>

楊先生夫婦決定,，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，把小兒子培養(yǎng)好,，讓他健康快樂(lè)成長(zhǎng),。待晨晨事件塵埃落定，他們計(jì)劃遷往遠(yuǎn)方的城市，希望距離能沖淡這份錐心之痛,。