重拾自信的李聰,潛心鉆研飛行技術(shù),,無(wú)論是初教機(jī)還是高教機(jī)訓(xùn)練,,均以優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè)。對(duì)于熱愛(ài)飛行的人而言,,飛得更高更遠(yuǎn)是共同的追求,。于是,當(dāng)?shù)谌教靻T選拔啟動(dòng)時(shí),,李聰毫不猶豫地報(bào)名參與,。歷經(jīng)初選、復(fù)選,、定選等嚴(yán)格篩選,,他成功入選中國(guó)第三批航天員隊(duì)伍。當(dāng)他將此喜訊告知父親時(shí),,父親愣了片刻,,僅簡(jiǎn)短回應(yīng):“知道了?!毕矏傊橐缬谘员?。
李聰感慨,作為一名農(nóng)村孩子,,能走到今日這一步,,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了家庭的預(yù)想。過(guò)去,,由于載人航天飛行任務(wù)的稀疏,,許多航天員面臨追夢(mèng)卻無(wú)法圓夢(mèng)的遺憾。然而,,相較于前兩批航天員,,李聰?shù)鹊谌教靻T無(wú)疑是幸運(yùn)的。隨著中國(guó)空間站的建設(shè),,載人飛行任務(wù)頻率提升至一年兩次,,由過(guò)去的“人等任務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭蝿?wù)等人”,。
盡管如此,他們也面臨著新的壓力和挑戰(zhàn):考核無(wú)處不在,,時(shí)刻進(jìn)行,。哪怕日常言行,也被教員密切關(guān)注,,納入評(píng)價(jià)體系,。對(duì)飛行員出身的航天員而言,載人航天領(lǐng)域充滿了全新挑戰(zhàn),,尤其涉及大量基礎(chǔ)學(xué)科的航天理論學(xué)習(xí),,堪稱難關(guān)。李聰回憶,,夜晚常常沉浸于書(shū)本與習(xí)題之中,,不經(jīng)意間便已過(guò)午夜。
例如有一次,,李聰從晚上8點(diǎn)開(kāi)始解一道難題,,直到近11點(diǎn)才攻克,全然未察覺(jué)時(shí)間已流逝三小時(shí),。這種投入與成就感令他興奮不已,。盡管首場(chǎng)理論考試僅得88分,在滿分制下排名墊底,,令他深感壓力,。為此,他課后加強(qiáng)復(fù)習(xí),,梳理知識(shí)點(diǎn),,積累了厚厚的筆記,反復(fù)練習(xí),,最終確保每科成績(jī)穩(wěn)定在95分以上,。他深知,航天員選拔嚴(yán)苛,,唯有各科皆優(yōu),,才能盡早實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想。
離心機(jī)訓(xùn)練對(duì)李聰而言亦是一大考驗(yàn),。最初體驗(yàn)4g加速度時(shí),,他認(rèn)為尚可承受。然而,,當(dāng)考核標(biāo)準(zhǔn)提升至8g,,難度陡增。李聰感到胸口仿佛被大象踩踏,呼吸困難,,眼淚隨之滑落,。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練與摸索,他終于掌握了應(yīng)對(duì)策略,,成績(jī)達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn),。
航天員李聰表示,,神舟十八號(hào)的三位航天員肩負(fù)著共同的使命——在太空的廣闊舞臺(tái)上,接力傳遞神舟家族的精神與榮耀,。
2024-04-24 14:14:43李聰:跑好神舟家族太空接力賽