嫦娥六號發(fā)射01指揮員是85后廖國瑞
“10,、9,、8,、7,、6,、5,、4,、3,、2,、1,,點火!”隨著一聲令下,,火箭點火發(fā)射了,!而下達口令的指揮員被稱為“01”指揮員。
4月29日中午,,長征五號B遙二運載火箭搭載空間站天和核心艙,,在海南文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空。我院2010屆地理信息科學專業(yè)畢業(yè)研究生廖國瑞,,擔此次發(fā)射任務(wù)的“01”指揮員,。這是他第一次擔任“01”指揮員,為了這一天,,他無時無刻都在為此做準備,。嫦娥六號發(fā)射01指揮員是85后廖國瑞。
從零開始,,夯實基礎(chǔ)
2010年,,研究生畢業(yè)的廖國瑞懷揣航天報國之夢來到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,成為了火箭控制系統(tǒng)的一名崗位操作手,。初來乍到,,面對艱深晦澀的控制系統(tǒng)理論知識,地信專業(yè)出身的廖國瑞一頭霧水,。正好趕上了“嫦娥二號”的發(fā)射,,廖國瑞便暗下決心成為一名優(yōu)秀的航天人:用三個月時間具備上崗操作能力,再用半年時間掌握設(shè)備原理知識,,最后用一年時間成為能排除故障的崗位能手,。他像大多數(shù)新人一樣,從基本原理學起,,從請教身邊同事做起,。只不過,,他比別人付出得更多。在提升能力素質(zhì)的賽道上,,他以“百米沖刺”的速度完成了搶跑,,迅速成長為崗位骨干。之后的一年多內(nèi),,廖國瑞作為主操作手執(zhí)行了12次航天發(fā)射任務(wù),,成為一名具有豐富實踐經(jīng)驗的業(yè)務(wù)能手。
抓住機會,,繼續(xù)學習
2012年,,海南文昌航天發(fā)射場建設(shè)進入關(guān)鍵期,亟需大量人才,。廖國瑞被推薦到北京某研究所學習新一代運載火箭知識,,機遇千載難逢。到北京后,,廖國瑞如饑似渴地學習,,“幾乎沒日沒夜地在廠房研究新型火箭的控制系統(tǒng)?!睆拿恳粋€零部件到每一張技術(shù)圖紙,,他都做到爛熟于心。短短半年,,就收集整理了幾十萬字的技術(shù)資料,,參與編寫了長征七號和長征五號兩型運載火箭控制系統(tǒng)部分教材,撰寫了《新一代運載火箭時序時串測試方法研究》等幾篇重要論文,,在《航天器發(fā)射場》上發(fā)表并受邀參加國家宇航學會論文交流。
十年磨一劍,,一朝試鋒芒
作為發(fā)射場的大管家,,廖國瑞需要負責協(xié)調(diào)整個發(fā)射任務(wù)流程和進程狀態(tài)控制,容不得任何疏忽和失誤,?!罢煜聛砜赡苌仙舷孪乱脦谆兀炔患暗入娞?,每天的步數(shù)估計也超過2萬步,。”這是他這半年來的真實寫照,,“就感覺你的世界沒有其他的事情,,就只有這一件事,必須得做好這件事情,?!绷螄鹦膽殉蔀椤?1”指揮員的夢想,,十年來日復(fù)一日、沒日沒夜地在工作崗位上埋頭苦干,,成長為測發(fā)控制系統(tǒng)的骨干,,現(xiàn)任文昌航天發(fā)射場某技術(shù)組組長,作為主操作手執(zhí)行了10余次航天發(fā)射任務(wù),,榮立三等功2次,,被譽為發(fā)射場的“金手指”和“天舟舵手”。嫦娥六號發(fā)射01指揮員是85后廖國瑞,。
在校友廖國瑞的身上,,體現(xiàn)了“雞蛋里挑骨頭”的事業(yè)精神,體現(xiàn)了學?!扒谧x力耕,,立己達人”的校訓精神,他用實際行動踐行習近平總書記“與祖國同行,,為人民奉獻”的殷殷囑托,,為中華民族偉大復(fù)興做出新的更大貢獻!
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2024-06-19 11:22:40嫦娥六號竟是個插隊任務(wù),!嫦娥六號和嫦娥七號到底誰先誰后,?