近日,，西安科技大學(xué)測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)學(xué)院發(fā)生了一起關(guān)于學(xué)生成績(jī)修改的爭(zhēng)議事件,。一位專(zhuān)職教師透露，今年1月,，他所教授課程的期末成績(jī)公布后,，一名成績(jī)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生家長(zhǎng)提出修改成績(jī)的要求,，理由是這將影響孩子的前途并留下不良記錄。家長(zhǎng)甚至對(duì)教師進(jìn)行了言語(yǔ)威脅,。學(xué)院內(nèi)部也有人提及該家長(zhǎng)具有一定的社會(huì)背景,，間接施壓要求更改成績(jī)。

此外,，該教師還發(fā)現(xiàn),，自己不知情的情況下，學(xué)院為另一名補(bǔ)考學(xué)生的成績(jī)調(diào)整,，擅自將該課程的成績(jī)錄入權(quán)限轉(zhuǎn)移,，由其他教師將不及格分?jǐn)?shù)改為及格。

任課教師秦風(fēng)（化名）感到身心俱疲,，自事件發(fā)生以來(lái),，他沒(méi)有得到公平的處理或任何慰藉，反而成為眾人眼中的“異類(lèi)”,。秦風(fēng)講述,，1月6日提交成績(jī)后，8日晚接到學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà)，對(duì)方自稱(chēng)是某研究院研究員,，強(qiáng)調(diào)孩子面臨本碩連讀,，成績(jī)對(duì)其至關(guān)重要，堅(jiān)決要求修改成績(jī),。錄音證據(jù)顯示,，家長(zhǎng)不僅威脅要去學(xué)校鬧事，還暗示與校內(nèi)人員有交情,，使秦風(fēng)擔(dān)憂(yōu)自身及家人安全,。

秦風(fēng)解釋?zhuān)撋钠綍r(shí)成績(jī)已給到90分，相當(dāng)高,，但卷面成績(jī)僅25分,，綜合成績(jī)計(jì)算后為45分，未能及格,。他堅(jiān)持成績(jī)不能隨意改動(dòng),，認(rèn)為這對(duì)其他努力學(xué)習(xí)的同學(xué)不公平。

事情并未就此結(jié)束,，2月26日,，19名學(xué)生聯(lián)名申請(qǐng)復(fù)核成績(jī)。學(xué)院督導(dǎo)組復(fù)核確認(rèn),，試卷難度適宜,，閱卷無(wú)誤。學(xué)生們普遍反映,，該課程難度適中,，秦風(fēng)的教學(xué)也得到了正面評(píng)價(jià)。

然而,，風(fēng)波持續(xù)升級(jí),。3月，學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校投訴秦風(fēng)的教學(xué)問(wèn)題,，學(xué)校教務(wù)處介入調(diào)查后,，證明秦風(fēng)并無(wú)不當(dāng)行為。秦風(fēng)對(duì)于家長(zhǎng)如何獲取內(nèi)部教學(xué)大綱等信息感到疑惑,。試圖聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí),，對(duì)方拒絕了進(jìn)一步溝通。

補(bǔ)考期間,，秦風(fēng)的課程補(bǔ)考試卷由他人負(fù)責(zé)出題和閱卷,，他僅負(fù)責(zé)錄入成績(jī)。其中一名補(bǔ)考學(xué)生最終成績(jī)合格,，而另一名大四學(xué)生補(bǔ)考未過(guò),，威脅采取極端行為,。秦風(fēng)復(fù)核確認(rèn)成績(jī)無(wú)誤，但之后發(fā)現(xiàn)該生成績(jī)莫名被改至及格,，且原始試卷疑似被銷(xiāo)毀,。

學(xué)院內(nèi)部為何會(huì)發(fā)生此類(lèi)成績(jī)篡改事件？教師的評(píng)分權(quán)為何遭到干預(yù),？學(xué)校宣傳部門(mén)回應(yīng),，已成立調(diào)查組介入，更多詳情尚待查明,。事件仍在關(guān)注中。