我國基礎教育體系里,，英語是一門備受關注的學科,。

最近,，一名網(wǎng)友通過人民網(wǎng)領導留言板反映,，河南省泌陽縣黃山口鄉(xiāng)耿莊小學如今還沒有開展英語課程（有英語書），學生到初中了才開始學習英語,。以至于孩子在中、高考時，英語整體成績較差,。

泌陽縣委督查室5月21日答復稱，經(jīng)調查了解,，網(wǎng)友反映問題屬實,。因該校師資力量較為薄弱，尚不能滿足每個學科均有專任教師的需求,。目前,，縣教育局已督促該校對教師和課程進行調整，采取多種措施,，在應開設英語課的班級開齊開足英語課程,。

曝出鄉(xiāng)村小學英語教師短缺的不止泌陽一地。在甘肅省西和縣,，也有網(wǎng)友反映當?shù)卦S多村莊的小學沒有英語老師,，“娃上初中根本跟不上”,。

西和縣委辦公室表示，近年來,，我縣通過特崗計劃,、“三支一扶”、事業(yè)單位招考等方式陸續(xù)為農村學校補充了新的教師,。但是,，由于我縣教師總量仍然不足，個別村莊教學點存在英語教師短缺的情況,。針對該問題,，西和縣教育局將通過各類教師招考項目繼續(xù)為農村學校補充教師，并通過教師交流輪崗等方式,，優(yōu)化學科教師結構,，合理調配教師，確保村莊小學開齊開足課程,。

在河南省濮陽縣,，還有網(wǎng)友因當?shù)匦W英語課較少而感到“擔憂”。據(jù)其稱,，目前濮陽縣公立小學普遍沒有按照國家要求開設英語課,，每周只有兩節(jié)課，而其他市縣大概每周至少有8到10節(jié)課,。濮陽縣初中英語又跟全省一個步調,，高起點開課。國家禁止校外輔導班,，學校不重視,，這讓濮陽孩子們怎么考大學？不重視教育,，會導致惡性循環(huán),，讓濮陽縣怎么發(fā)展。

濮陽縣委縣政府督查局今年1月底答復稱,，根據(jù)《教育部關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》教基〔2001〕2號文件要求,，小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。各省,、自治區(qū),、直轄市教育行政部門可結合實際，確定本地區(qū)小學開設英語課程的工作目標和步驟,。要保證每周至少四次教學活動,，學校可根據(jù)具體條件,，靈活安排,。開設英語課程的小學,，從三年級起，語文課減少一課時,，其余英語教學活動時間,，由地方課時中解決。經(jīng)過調查,，縣城區(qū)學校的3-5年級英語課程低年級每周3-4節(jié)課,，高年級每周6節(jié)；農村辦學規(guī)模稍微大點的學校英語開設低年級每周3節(jié),，高年級每周4-6節(jié),；規(guī)模小一點的學校由于教師人員不足，英語課開設課時相對較少,，都能達到規(guī)定的英語課時數(shù),。來信人說的“而其他市縣大概每周至少有8到10節(jié)課?！边@是發(fā)達城市教育資源充足的原因,。

濮陽縣委縣政府督查局還介紹，在過去三年內,，濮陽縣面向社會公開招聘教師共計崗位550個,，其中專設英語教師崗位53個，占比達到9.64%,。這一數(shù)據(jù)充分顯示了我縣對英語教育的重視和對英語教師的需求,。此外，在2022年濮陽縣中高層次人才回引工作中,，共有25人成功回引,，濮陽縣并不存在不招聘英語教師的情況。

另外在山西太原,，有網(wǎng)友反映,，原本晉源區(qū)第八實驗小學一二年級都有英語課，現(xiàn)在二年級下學期開學突然被通知取消了英語課,，三年級英語又是一門必考課程。

經(jīng)晉源區(qū)教育局后續(xù)了解,，根據(jù)太原市義務教育階段中小學（2023-2024學年）校歷,，小學一、二年級需開設道德與法治,、語文,、數(shù)學、科學,、體育與健康,、藝術,、勞動、綜合實踐等課程,，“有條件的地區(qū)和學?？稍谝弧⒍昙夐_設英語課,，使用地方課程時,，以聽說為主”。各?？筛鶕?jù)自身實際,，靈活自主決定英語課程的開設事宜。晉源區(qū)第八實驗小學按照國家“雙減”政策要求,，為減輕低年級學生學科課程負擔,，同時為使學生能夠更好地認識自己、處理情緒,、建立良好的人際關系,，促進學生身心全面發(fā)展，將英語課調整為心理健康課,。

根據(jù)教育部《義務教育課程方案》,，規(guī)定“小學階段開設英語，起始年級在三年級,。有條件的地區(qū)和學?？稍谝欢昙夐_設，以聽說為主”,。

近年來,，也有部分代表委員呼吁將英語教學適當提前。例如,，在江西吉安,，就有市政協(xié)委員建議把英語教學提前至小學一年級。

吉安市教育體育局后答復稱,，依據(jù)教育部和省教育廳義務教育課程管理政策,，自2002年秋季學期起，吉安市按照省定的義務教育課程方案,，從小學三年級開始開設英語課,。

根據(jù)吉安市教育體育局研判，該市還不具備小學一年級開設英語課條件,。首先,，受學生數(shù)量增長的影響，吉安市現(xiàn)有的英語教師仍然存在數(shù)量不足,、質量不高的問題,。如果仍然提前到一年級開設英語課,，勢必降低現(xiàn)有教學效果和教學質量。另外,，對小學一年級開設英語課,，暫時沒有社會共識。我們也向縣（市,、區(qū)）教育行政部門,、教研部門、一線英語教師,、家長進行調研了解,，大家認為，在吉安這樣經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū),，從一年級開始開設英語課還不具備條件,，應慎重研究、科學論證,。下一步,，我們將持續(xù)關注一年級開設英語課的問題，在符合省里義務教育課程方案要求的前提下,，支持鼓勵有條件的學校適時在一二年級開設英語聽說課,。