人工智能助力高考公平能否全面推廣
高考,作為每位學子人生中的重要考驗,,隨著最后一科考試的鈴聲,標志著學生們暫時卸下重負,,而另一群工作者正步入緊鑼密鼓的“戰(zhàn)役”準備——他們是高考閱卷人員,。
自1977年高考制度恢復以來,歷經(jīng)四十多年風雨,,高考閱卷從傳統(tǒng)的純手工操作演變成今天的人機協(xié)同無紙化智能評閱,,科技進步在教育領域的應用得以鮮明體現(xiàn)。人工智能助力高考公平能否全面推廣,?
九十年代前,,我國高考閱卷主要依賴人工,但隨著技術飛躍和社會發(fā)展,,原有的低效閱卷模式難以適應高考的迅速變化,,改革勢在必行。1988年,,國產(chǎn)光標閱讀機的問世,,首先革新了選擇題的閱卷方式。這種設備利用光學掃描技術自動批改答題卡,,大大減輕了閱卷負擔,,迅速在全國各地標準化考試中推廣開來。
進入新世紀,,隨著高速掃描儀的引入,,不僅客觀題,主觀題也能通過電子化處理,,A3答題卡成為標準,。試卷被掃描成圖像后,電腦軟件負責分割,,客觀題自動打分,,主觀題則被切割分發(fā)給閱卷員在線評判,,全程網(wǎng)絡化操作,提升了效率,,增強了公正性,。閱卷軟件還具備監(jiān)控評分速度、準確度及自動重審等功能,,確保每道題至少經(jīng)過兩位閱卷員評判,,且存在分歧時會引入第三方甚至第四方審核,嚴格保障評分質量,。
1999年,,廣西首開先河,在高考英語中嘗試無紙化網(wǎng)上閱卷,,此模式隨之在全國鋪開,,紙質試卷正式退出閱卷舞臺。
近年來,,人工智能技術的突飛猛進,,為閱卷帶來了新變革??拼笥嶏w等企業(yè)研發(fā)的智能評測系統(tǒng),,自2012年起應用于英語聽說考試,通過機器學習,、自然語言處理等技術,,不僅在多省份中高考中輔助英語口語評分,還在部分地區(qū)的語文,、英語作文閱卷中發(fā)揮作用,。智能系統(tǒng)通過分析專家評分樣本,學習并生成評分模型,,能有效識別,、理解考生作答,,輔助評分,,與人工評分結果比對,確保評分公正性,。盡管如此,,人工智能在高考閱卷中仍定位為輔助角色,強調人機協(xié)作,,展現(xiàn)其在未來教育評價中的巨大潛力,。
今天,,我們聚焦歷年浙江高考作文題,,它們不僅激發(fā)了考生的思維火花,也承載著時代的印記,。
2024-06-07 15:59:31浙江高考作文題與人工智能有關