專家：高考數(shù)學全國卷思維考查加強，聚焦創(chuàng)新與素養(yǎng)導向

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2024-06-11 07:50:29 中國青年報

專家：高考數(shù)學全國卷思維考查加強

6月7日,，2024年高考數(shù)學考試落下帷幕,。據(jù)命題專家介紹，本次數(shù)學新課標試卷做出重要調(diào)整,，不僅減少了題目的數(shù)量,，還提升了解答題的分值，改進了多選題的計分方式,，旨在更加重視對學生思維過程及思維能力的考察,。專家：高考數(shù)學全國卷思維考查加強。

新試卷結(jié)構(gòu)的設立,，意在通過減少題量給予學生更多思考時間,，強化對思維能力和核心素養(yǎng)的考查。這一變化不僅為不同水平的學生提供了展示才能的舞臺,，也服務于頂尖創(chuàng)新人才的選拔,，推動素質(zhì)教育的發(fā)展，助力我國教育事業(yè)的強盛,。

試卷內(nèi)容及順序上的創(chuàng)新布局,，打破了傳統(tǒng)模式，靈活設定試題內(nèi)容與排序,，旨在跳出學生應試的固定模式,，同時檢測其應對不同難度和類型問題的能力。例如,，新課標Ⅱ卷中,，通常置于最后的函數(shù)大題被提前，而概率與統(tǒng)計題則難度升級，移至倒數(shù)第二位,。這樣的調(diào)整鼓勵學生全面掌握并靈活運用核心知識解決問題,。

試題設計上強調(diào)創(chuàng)新,，鑒于題量的減少,，通過新穎的情境設置、呈現(xiàn)形式和提問方式,，增強了解答題部分對基本能力的考察,，尤其是在壓軸題中深化了思維深度，聚焦于理性思維和數(shù)學探究能力,。新課標Ⅰ卷的一道題目便以等差數(shù)列為基礎,，引入數(shù)學新概念，激發(fā)學生的主動思考,，培養(yǎng)問題解決中的路徑選擇與策略制定能力,。

此外，考題緊密聯(lián)系教學實際,，確保內(nèi)容基于課程標準,，側(cè)重檢驗學生對基礎知識的熟練度與應用能力，促進教學圍繞核心素養(yǎng)展開,，避免超出課程標準的過度拓展,，強調(diào)基礎內(nèi)容和通用方法的學習，減少對解題技巧的過分依賴和機械重復練習,。專家：高考數(shù)學全國卷思維考查加強,。

值得注意的是，新課標卷與全國甲卷在考查內(nèi)容上嚴格遵循各自課程標準,，全國甲卷文科更是避開了排列組合,、空間向量等非課程標準涵蓋的內(nèi)容，確?？荚噧?nèi)容的準確對應,。

總的來說，2024年高考數(shù)學通過試卷結(jié)構(gòu)與題目的創(chuàng)新,，加深了對學科基礎的考察,，鼓勵深入理解而非死記硬背，避免偏難怪題,，推動中學教育向培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變,，同時增加了基礎題比重，使試題更加靈活開放,。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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