在萬(wàn)眾期待下,，最后一場(chǎng)生物考試的圓滿結(jié)束,，標(biāo)志著2024年高考正式落下帷幕。華附的曾同學(xué)告訴記者,，今年生物考試題目較為新穎也比較復(fù)雜,，“時(shí)間非常緊迫，我原本計(jì)劃預(yù)留5分鐘檢查,，但也沒(méi)有剩余時(shí)間,。其中有一道關(guān)于植物激素的實(shí)驗(yàn)探究類的大題讓我印象非常深刻，提問(wèn)角度獨(dú)特,，要求回答也很新穎,。題目中包含大量圖表，考驗(yàn)學(xué)生快速解讀圖表信息的能力,?！?/p>

廣州市天河中學(xué)考點(diǎn)的張同學(xué)表示，生物題目非常新,，“后面大題的類型都沒(méi)見過(guò),，感覺(jué)比化學(xué)難?！蓖豢键c(diǎn)的鄭同學(xué)則表示,，“大題真的很神奇，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種題型,，但內(nèi)容上還好,，依然是常考查的知識(shí)點(diǎn),?！?/p>

廣州市執(zhí)信中學(xué)考點(diǎn)的一位考生表示，生物的大題很像語(yǔ)文閱讀理解，在題目的理解上需要花費(fèi)很多的時(shí)間,。同一考點(diǎn)的于同學(xué)說(shuō)：“這次生物考了很多基因遺傳相關(guān)的題目,，題型也比較突破常規(guī)，和平時(shí)練習(xí)的題目有較大的區(qū)別,?！?/p>

專家點(diǎn)評(píng)：充分展現(xiàn)生物學(xué)的學(xué)科魅力

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物高級(jí)教師關(guān)嵐嵐認(rèn)為，2024年廣東省高考生物學(xué)試題,，突出了時(shí)代性,、學(xué)科性、創(chuàng)新性,、開放性,、靈活性。堅(jiān)持守正創(chuàng)新,，助力創(chuàng)新人才的多層次選拔,。

生物學(xué)試題關(guān)注科技賦能美麗中國(guó)的建設(shè)成果，展現(xiàn)人與自然之間一體共存的生態(tài)文明理念,。如第1題以碳匯漁業(yè)為素材,，第20題以水體生態(tài)恢復(fù)為背景，考查了光合作用,、群落結(jié)構(gòu)、生態(tài)工程原理等必備知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊和社會(huì)的生態(tài)學(xué)問(wèn)題,。

生物試題聚焦生物制造新領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力，充分展現(xiàn)生物學(xué)的學(xué)科魅力,，激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué),、探索未知的興趣。如第17題和第21題分別以抗腫瘤新藥開發(fā)和新型生物材料的制造為素材,，顯示了現(xiàn)代生物制造技術(shù)在人類健康、生產(chǎn)生活等領(lǐng)域中有巨大的應(yīng)用前景,。

生物學(xué)試題突出真實(shí)問(wèn)題情境的設(shè)計(jì),，強(qiáng)調(diào)知行合一、學(xué)以致用,，考查學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。如第7題要求學(xué)生利用激素的分泌調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的知識(shí)來(lái)解釋生活中的相關(guān)問(wèn)題。第21題要求學(xué)生利用基因工程技術(shù)改進(jìn)生產(chǎn)工藝,，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)來(lái)解決生產(chǎn)實(shí)踐中的問(wèn)題,。

試題繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力的考查，引導(dǎo)中學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),。同時(shí),，試題創(chuàng)新設(shè)問(wèn)角度,，突出考查學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)科核心素養(yǎng),，如第15題考查了學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系,、酶的特性等的理解，要求學(xué)生通過(guò)比較分析,，認(rèn)識(shí)到不同肽鏈作用的相互關(guān)系，考查學(xué)生信息獲取和邏輯推理的能力,。