二是注重能力層級(jí)的合理設(shè)計(jì),強(qiáng)化人才的選拔功能,。整卷兼顧各種思維結(jié)構(gòu)水平的設(shè)問(wèn),,強(qiáng)化關(guān)鍵能力考查,,凸顯化學(xué)學(xué)科思維,不僅考查考生對(duì)必備知識(shí)的掌握情況,,更注重對(duì)信息提取,、分析處理和科學(xué)探究等能力的考查,測(cè)量考生不同的思維認(rèn)知水平,。
三是重視提升學(xué)生核心素養(yǎng),,強(qiáng)化考教銜接,引導(dǎo)教學(xué),。試題理論與實(shí)踐的有機(jī)融合,,實(shí)現(xiàn)了思維層面上知識(shí)結(jié)構(gòu)化的考查。讓考生深刻體悟?qū)W科價(jià)值,,通過(guò)方案設(shè)計(jì)與假設(shè)探究等,,注重對(duì)核心素養(yǎng)的考查,,有效測(cè)量考生對(duì)必備知識(shí)的掌握水平。夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),,引導(dǎo)教學(xué)回歸基礎(chǔ),。
地理
考生感受:大題涉及化學(xué)方程式,難住了一批文科生
廣東廣雅中學(xué)考點(diǎn)的徐同學(xué)和梁同學(xué)均表示,,地理最后一道大題涉及化學(xué)方程式,,對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)具有一定的難度。
廣州市第六中學(xué)考點(diǎn)的鐘同學(xué)也認(rèn)為,,此次地理考試對(duì)文科生不太友好,,“考地質(zhì)結(jié)構(gòu)的時(shí)候涉及化學(xué)方程式,這些知識(shí)點(diǎn)是自己的盲區(qū),?!蓖豢键c(diǎn)的邱同學(xué)也向記者反饋,這次地理考試比平常難一些,,他表示:“選擇題中選序號(hào)的題型,,不再是4個(gè)序號(hào),而是有6個(gè)序號(hào)讓你選擇,,圖表內(nèi)容也會(huì)更多一些,。大題方面,我感覺自然地理類的題目偏多,,所以也會(huì)相對(duì)難一點(diǎn),。”
天河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的李同學(xué)也說(shuō):“地理不愧是文科中的理科科目,?!?/p>
專家點(diǎn)評(píng):體現(xiàn)地理學(xué)綜合性與交叉性特點(diǎn)
華南師范大學(xué)附屬中學(xué)地理高級(jí)教師李井宇認(rèn)為,2024年廣東高考地理試題,,具有3個(gè)方面的特點(diǎn),。
一是試題立足于體現(xiàn)立德樹人的核心價(jià)值,注重選擇能夠體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神,、地域特色濃郁的相關(guān)素材進(jìn)行設(shè)計(jì),。如第1題、第2題,,立足于全面建成小康社會(huì),,實(shí)現(xiàn)共同富裕和我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代背景。如第15題,、第16題,,選取古蜀國(guó)時(shí)期的金沙遺址為素材,充分彰顯了我國(guó)燦爛輝煌和博大精深的傳統(tǒng)文化。