家委會(huì)應(yīng)該扮演何種角色標(biāo)準(zhǔn)模糊引爭(zhēng)議

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2024-06-14 10:17:28 光明網(wǎng)

家委會(huì)應(yīng)該扮演何種角色

家委會(huì)的組建與運(yùn)作方式多樣,，通常以班級(jí)、年級(jí)或全校為單位進(jìn)行,。一位班主任透露,，她通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或家長(zhǎng)自薦了解有意加入家委會(huì)的家長(zhǎng)，并從中篩選成員,，之后公布名單征詢(xún)其他家長(zhǎng)意見(jiàn),。社交平臺(tái)上，部分教師分享了挑選高效家委的心得,，比如觀察家長(zhǎng)是否細(xì)心閱讀信息,、能否解答疑問(wèn)、參與意愿,、言行表現(xiàn)及空閑時(shí)間等,。某些學(xué)校的校級(jí)家委會(huì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，含有多項(xiàng)職務(wù),，成員需經(jīng)由班級(jí)代表選舉及學(xué)校篩選產(chǎn)生,。不過(guò)，有家長(zhǎng)批評(píng)選拔過(guò)程主觀性強(qiáng),，常傾向于與教師關(guān)系密切的家庭,。家委會(huì)應(yīng)該扮演何種角色？

吳女士分享了她對(duì)孩子所在學(xué)校家委會(huì)成員的印象,，指出他們普遍擁有充裕時(shí)間,、良好的經(jīng)濟(jì)條件，并樂(lè)于展示孩子的存在感,。她還提到,，教師偶爾會(huì)在群里詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)能否利用自身資源支持學(xué)校活動(dòng),，這讓選拔標(biāo)準(zhǔn)顯得模糊不清,。

另一方面，有九年家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的賈女士則持積極態(tài)度,，認(rèn)為家委會(huì)能促進(jìn)學(xué)生間的友誼和班級(jí)團(tuán)結(jié),，同時(shí)有效溝通家校，協(xié)助教師工作,，有益于學(xué)生的成長(zhǎng),。她通過(guò)透明管理班費(fèi)、靈活處理特殊情況,，贏得了家長(zhǎng)們的廣泛支持,。賈女士強(qiáng)調(diào)，她的參與并非為個(gè)人孩子謀求利益,，而是出于對(duì)所有孩子的關(guān)心,。

教育部在2012年發(fā)布的指導(dǎo)意見(jiàn)中，為家委會(huì)設(shè)定了明確職責(zé),，包括參與管理,、教育工作和家校溝通。然而,，21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇指出,，現(xiàn)實(shí)中部分家委會(huì)存在功能異化現(xiàn)象，或是成為擺設(shè),，或是為學(xué)校執(zhí)行不便公開(kāi)的任務(wù),。他認(rèn)為，要讓家委會(huì)回歸正軌,，必須確保其民主選舉產(chǎn)生,，獨(dú)立運(yùn)行，并嚴(yán)格遵循代表家長(zhǎng)維護(hù)學(xué)生權(quán)益的原則,，建立健康和諧的家校關(guān)系,。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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