臺灣教師王量弘在福州大學物理與信息工程學院微電子系任教并從事科研工作,他對自己的“登陸”選擇感到十分滿意,。他認為,,當初決定跨越海峽來到大陸教書和進行科研是正確的,大陸市場與環(huán)境的優(yōu)越以及快速進步進一步證實了這一點,。王量弘在2011年研發(fā)出全球首顆無線心電診斷芯片,,2014年起被引入福州大學,期間還積極參與兩岸學術(shù)交流活動,。
王量弘的家庭也已在福州扎根,,他的兩個孩子在當?shù)貙W校就讀,妻子同樣在福州大學工作,。他們一家感受到了福州對臺胞的關(guān)懷與支持,,孩子們已將福州視為第二個家。王量弘認為,,臺灣青年應該勇于跳出舒適區(qū),,探索更多可能。
近期,,大陸推出一系列教育措施,,旨在促進兩岸融合,包括支持臺生在閩學習與發(fā)展,、改善臺師工作與生活環(huán)境,、加強閩臺教育交流與合作等。王量弘對此表示高度贊賞,,認為這些措施為臺灣青年提供了良好的發(fā)展機遇,。
另一位臺灣教師林孟蓉,因熱愛媽祖文化于2018年來到福建莆田學院任教,,她也對這些惠臺教育措施持樂觀態(tài)度,,認為它們能有效幫助臺灣教師在福建安家立業(yè),。臺灣教師、陽光學院兩岸融合發(fā)展研究院院長馬彥彬則強調(diào),,這些措施不僅促進了兩岸融合,,也反映了兩岸民眾對于和平、發(fā)展,、交流與合作的共同愿望,。作為曾經(jīng)在臺灣教育界工作多年的馬彥彬,自2017年來大陸任教后,,見證了兩岸教育合作為臺灣教育人才帶來的廣闊發(fā)展空間,。
馬彥彬指出,這些惠臺教育舉措也為臺灣高等教育帶來了機遇,,能夠緩解臺灣教育資源過剩問題,,并通過閩臺教育合作為臺灣教育人才開辟更廣闊的舞臺。他認為,,福建作為兩岸融合發(fā)展的示范區(qū),,正吸引越來越多的臺胞前來學習、工作乃至定居,,共同構(gòu)建臺胞登陸的第一家園,。
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