廣州擬出新規(guī)保障中小學(xué)生心理健康每班兩周一課時,，織密心靈守護網(wǎng)

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2024-06-17 06:09:16 環(huán)球網(wǎng)

6月15日,，廣州市人大官網(wǎng)公示了《廣州市中小學(xué)生心理健康促進條例（草案修改稿·征求意見稿）》，面向社會征集意見,。該條例旨在通過立法手段，綜合預(yù)防,、識別,、治療及工作機制上的保障，聚焦于中小學(xué)生心理健康問題及校園欺凌的防范,。

條例強調(diào)學(xué)校需將心理健康促進納入教育管理的各個方面,，由校長總領(lǐng)此工作。具體措施包括開設(shè)實踐導(dǎo)向的心理健康課程,，確保每班每兩周至少有一課時,，并每學(xué)期舉辦一次相關(guān)主題班會。此外,，還將建立全天候中小學(xué)生心理援助熱線和服務(wù)平臺,。

針對手機等智能設(shè)備對學(xué)生心理健康的影響，條例提倡家長嚴格監(jiān)管孩子使用此類產(chǎn)品的時間,、內(nèi)容等,，并支持學(xué)校禁止或限制校園內(nèi)的手機使用。獲準(zhǔn)攜帶入校的手機須統(tǒng)一管理,，非教學(xué)目的不得帶入教室,。

對于校園欺凌，條例要求學(xué)校建立相應(yīng)制度,，一旦接報應(yīng)立即調(diào)查,，確認欺凌行為后迅速采取行動，并視情節(jié)嚴重性通報警方或教育部門,。同時,，學(xué)校需對涉事學(xué)生進行教育懲戒，對嚴重情況則依據(jù)法律處理,，保障受害者隱私與安全,，提供必要的心理支持。

在解決心理健康問題上,，條例倡導(dǎo)家校合作及社會力量的共同參與,。教師全員需接受心理健康培訓(xùn)，學(xué)校要為每位學(xué)生建立心理健康檔案，定期評估心理健康狀況,。家長需密切關(guān)注孩子的心理行為變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校溝通，共同干預(yù),。學(xué)生自身也應(yīng)主動反映心理困擾,，尋求幫助。衛(wèi)生健康部門將指派衛(wèi)生健康副校長,，協(xié)助識別和轉(zhuǎn)介有嚴重心理障礙的學(xué)生,，并與專家團隊合作，為學(xué)校提供專業(yè)培訓(xùn)與危機干預(yù)支持,。

綜上,，條例通過一系列具體措施，構(gòu)建了全面的中小學(xué)生心理健康保障體系,，強化了家庭,、學(xué)校和社會的協(xié)同作用，旨在為孩子們營造一個更加健康,、安全的成長環(huán)境,。

(責(zé)任編輯：張蕾)

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