律師稱南醫(yī)大或涉濫用處罰權(quán)
6月16日,,南方醫(yī)科大學(xué)一名教師因救人而上課遲到的事件成為了微博上的熱門話題,,引發(fā)了公眾的廣泛關(guān)注和討論,。據(jù)該校通報(bào),,該名教師屬于第一臨床醫(yī)學(xué)院,,校方已經(jīng)注意到相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息并著手核實(shí)情況,,承諾會(huì)進(jìn)一步處理,。律師稱南醫(yī)大或涉濫用處罰權(quán),!
此前,,學(xué)院內(nèi)部發(fā)布了一則通報(bào),指出教師上課遲到15至30分鐘將被視為嚴(yán)重教學(xué)事故,,但特殊情況可酌情處理,。涉事的俞莉老師在5月10日因搶救病患遲到29分鐘,事后迅速返回教室并妥善安排了課程內(nèi)容,,保證了教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,。盡管如此,學(xué)院仍決定將此定性為教學(xué)差錯(cuò),對(duì)俞莉老師實(shí)施了扣除當(dāng)月部分獎(jiǎng)金,、通報(bào)批評(píng)及取消年度評(píng)優(yōu)資格的處罰,。
據(jù)了解,遲到當(dāng)日,,俞莉老師負(fù)責(zé)的一名患兒病情危急,,她必須在上課前前往查看并緊急處理了患兒出現(xiàn)的并發(fā)癥。這一突發(fā)狀況導(dǎo)致她未能事先報(bào)告,,馮文艷老師隨即代為安撫學(xué)生并保持與俞莉老師的溝通,。處理結(jié)束后,俞莉老師迅速返回教室繼續(xù)授課,。
南方醫(yī)科大學(xué)在隨后的官方回應(yīng)中重申,,作為醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu),始終秉持生命至上,、救死扶傷的原則,。這一事件在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了兩極反應(yīng),有人贊揚(yáng)教師救人的緊迫性和必要性,,也有人認(rèn)同考勤制度的重要性,但認(rèn)為應(yīng)為特殊情況留有余地,。
值得注意的是,,多家勞動(dòng)法律專家在接受采訪時(shí)表示,若報(bào)道情況屬實(shí),,校方的處罰可能過度且有悖于公序良俗,,建議撤銷對(duì)教師的懲罰。專家們強(qiáng)調(diào),,雖然遵守規(guī)章制度是必要的,,但在面對(duì)挽救生命這樣的特殊情況時(shí),應(yīng)體現(xiàn)更為靈活和人性化的管理態(tài)度,。他們?cè)嗟匾?guī)定,,指出在極端情況下,如惡劣天氣,,員工的遲到不應(yīng)視為違規(guī),,更不用說是在緊急救治病患的情況下。律師稱南醫(yī)大或涉濫用處罰權(quán),!
總結(jié)多方意見,,法律專家普遍認(rèn)為,學(xué)校在維護(hù)教學(xué)秩序的同時(shí),,應(yīng)對(duì)特殊情況做出合理判斷,,尊重和保護(hù)教職工基于人道主義的行為,鼓勵(lì)正面的社會(huì)價(jià)值觀,對(duì)于俞莉老師的救人行為,,應(yīng)給予肯定而非處罰,甚至應(yīng)予以表彰,。
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