姜萍爆紅引熱議，胡錫進：很難設想17歲女孩能與老師共謀驚天騙局

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2024-06-19 14:04:57 光明網

如何發(fā)掘和培養(yǎng)數學人才的話題,，因一位來自江蘇省漣水中等專業(yè)學校的女生姜萍在阿里巴巴全球數學競賽中脫穎而出而引發(fā)關注。6月13日公布的決賽名單中,，姜萍以93分的高分位居第12名，令人驚訝的是,，她的背景并非出自傳統(tǒng)意義上的名校,，而是一名服裝設計專業(yè)的學生。這一成就凸顯了她在數學方面的非凡才能,，同時也激發(fā)了關于如何早期發(fā)現并充分培養(yǎng)這類“數學天才”的討論,。

姜萍自初中起就展現出了對數學的敏感度，盡管周圍環(huán)境強調全面發(fā)展的必要性,，她依然保持對數學的濃厚興趣,。進入漣水中專后，數學老師王閏秋注意到了她的天賦,，并開始提供額外指導,，包括推薦高階數學教材，幫助她深入探索數學世界,。姜萍的努力和自律是她取得成績的關鍵,，她經常利用課余時間學習數學直至深夜。

阿里巴巴全球數學競賽作為一個零門檻、面向全球的公益活動,，為所有對數學抱有熱情的人提供了展示舞臺,，姜萍的亮眼表現正是通過這一平臺被廣泛認知。該競賽由阿里巴巴公益及達摩院聯(lián)合舉辦,，旨在普及數學知識并促進數學前沿探索,。2024年賽事的決賽名單顯示了多元化參與者的背景，包括但不限于數學專業(yè)的學生,，體現了賽事的包容性和獨特魅力,。

對于如何培養(yǎng)數學人才，專家和教育工作者指出,，興趣,、好奇心、良好的教育環(huán)境以及適時的引導都是不可或缺的因素,。姜萍的例子說明,，在非傳統(tǒng)教育路徑下，有天賦的學生也能綻放光芒,，但這需要教育體系更加靈活，能夠識別并支持這類學生的成長,。同時,，教育資源的均衡分配也是確保人才不被埋沒的重要環(huán)節(jié)。

盡管姜萍的未來充滿了各種假設和可能性,，包括她可能在服裝設計與數學之間做出選擇,，關鍵在于尊重她的個人意愿，讓她在自己熱愛的領域內自由發(fā)展,。姜萍的故事激勵著教育者和政策制定者重新審視現有的人才培養(yǎng)模式,，探索更多元、更具包容性的教育路徑,，以期發(fā)掘并培養(yǎng)更多潛在的“數學天才”,。姜萍爆紅引熱議，胡錫進：很難設想17歲女孩能與老師共謀驚天騙局,。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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