媒體評教師因救人遲到被罰：執(zhí)行校規(guī)不能枉顧“救死扶傷”原則

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2024-06-21 09:46:46 紅網(wǎng)

近期，南方醫(yī)科大學的一位教師因緊急救助一名疑似腦出血兒童而導致上課遲到,，此事迅速成為微博熱門話題,。5月10日，俞莉老師面對突發(fā)狀況,，毅然決定先救治患兒,，為此延誤了29分鐘的課程。校方依據(jù)教學管理規(guī)范,，對她實施了包括扣除當月獎金,、全校通報及取消年度評優(yōu)資格在內(nèi)的懲罰。媒體評教師因救人遲到被罰：執(zhí)行校規(guī)不能枉顧“救死扶傷”原則,。

媒體評教師因救人遲到被罰：執(zhí)行校規(guī)不能枉顧“救死扶傷”原則

醫(yī)學界堅守“生命至上”的原則,，醫(yī)生在危急關(guān)頭以保障患者生命為首要任務(wù)，這是職業(yè)信仰的體現(xiàn),。俞莉老師的行為,，正是醫(yī)者仁心的真實寫照。然而,，學校作為教育機構(gòu),，維護教學秩序需依靠嚴格的規(guī)章制度，從保持教學質(zhì)量的層面考慮,，此類處罰似乎有其合理性,。

公眾對此事的看法通過一項投票得到展現(xiàn)：約6.2萬人參與,，其中4萬認為因特殊情況遲到不應(yīng)受罰，占總?cè)藬?shù)的65.8%,；另有1.2萬人覺得校方處罰過重,，缺乏人性化考量；剩下7000人則主張救人與遲到應(yīng)分開處理,。多數(shù)意見傾向于在救人這種特殊情境下,，規(guī)則應(yīng)有所變通。

以往案例中,，救人行為多受到社會廣泛贊譽,，而南方醫(yī)科大學教師救人反遭罰的情況，清晰明了,，引發(fā)輿論不滿,。

針對網(wǎng)絡(luò)輿情，該校于16日發(fā)布公告,，強調(diào)生命至上,、救死扶傷的原則，并表示正核實情況,，將妥善處理,。校方的積極響應(yīng)顯示出對輿論的重視，人們期待一個公正合理的解決方案,。

實際上,，維護生命與遵循規(guī)則不應(yīng)是相互排斥的概念。規(guī)則應(yīng)具備靈活性,，適應(yīng)不同情境,，為特殊情況預留余地。對于因特別原因違規(guī)的情況,，建立有效的申訴和處理機制,，以確保處理的公正性，顯得尤為重要,。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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