媒體評(píng)教師因救人遲到被罰：執(zhí)行校規(guī)不能枉顧“救死扶傷”原則

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2024-06-21 09:46:46 紅網(wǎng)

近期，南方醫(yī)科大學(xué)的一位教師因緊急救助一名疑似腦出血兒童而導(dǎo)致上課遲到,，此事迅速成為微博熱門話題,。5月10日,，俞莉老師面對(duì)突發(fā)狀況，毅然決定先救治患兒,，為此延誤了29分鐘的課程,。校方依據(jù)教學(xué)管理規(guī)范，對(duì)她實(shí)施了包括扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金,、全校通報(bào)及取消年度評(píng)優(yōu)資格在內(nèi)的懲罰,。媒體評(píng)教師因救人遲到被罰：執(zhí)行校規(guī)不能枉顧“救死扶傷”原則。

媒體評(píng)教師因救人遲到被罰：執(zhí)行校規(guī)不能枉顧“救死扶傷”原則

醫(yī)學(xué)界堅(jiān)守“生命至上”的原則,，醫(yī)生在危急關(guān)頭以保障患者生命為首要任務(wù),，這是職業(yè)信仰的體現(xiàn)。俞莉老師的行為,，正是醫(yī)者仁心的真實(shí)寫照,。然而，學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu),，維護(hù)教學(xué)秩序需依靠嚴(yán)格的規(guī)章制度,，從保持教學(xué)質(zhì)量的層面考慮，此類處罰似乎有其合理性,。

公眾對(duì)此事的看法通過一項(xiàng)投票得到展現(xiàn)：約6.2萬人參與,，其中4萬認(rèn)為因特殊情況遲到不應(yīng)受罰，占總?cè)藬?shù)的65.8%,；另有1.2萬人覺得校方處罰過重,，缺乏人性化考量；剩下7000人則主張救人與遲到應(yīng)分開處理,。多數(shù)意見傾向于在救人這種特殊情境下,，規(guī)則應(yīng)有所變通。

以往案例中,，救人行為多受到社會(huì)廣泛贊譽(yù),，而南方醫(yī)科大學(xué)教師救人反遭罰的情況，清晰明了,，引發(fā)輿論不滿,。

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，該校于16日發(fā)布公告,，強(qiáng)調(diào)生命至上,、救死扶傷的原則，并表示正核實(shí)情況,，將妥善處理,。校方的積極響應(yīng)顯示出對(duì)輿論的重視，人們期待一個(gè)公正合理的解決方案。

實(shí)際上,，維護(hù)生命與遵循規(guī)則不應(yīng)是相互排斥的概念,。規(guī)則應(yīng)具備靈活性，適應(yīng)不同情境,，為特殊情況預(yù)留余地,。對(duì)于因特別原因違規(guī)的情況，建立有效的申訴和處理機(jī)制,，以確保處理的公正性，顯得尤為重要,。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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