建議普通家庭帶孩子過(guò)一個(gè)低配暑假

前幾天，朋友10歲的女兒從英國(guó)研學(xué)回來(lái)了,，卻沒(méi)有朋友想象的開(kāi)心和滿(mǎn)足,。

孩子說(shuō)：“營(yíng)里同學(xué)都好有見(jiàn)識(shí)，自己像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面一樣,，而且她們都很有錢(qián),，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么……”

朋友想不明白，自己加班搞副業(yè),，省吃?xún)€用,，才給女兒報(bào)的英國(guó)名校探索營(yíng)，光報(bào)名費(fèi)就39300元,，怎么研學(xué)一趟還讓孩子變自卑和虛榮了,。建議普通家庭帶孩子過(guò)一個(gè)低配暑假！

事實(shí)上,，像海外研學(xué)這樣的“高配”暑假,，看似能讓孩子們滿(mǎn)載而歸，實(shí)則并不能換來(lái)孩子內(nèi)心的成長(zhǎng),。

很多研學(xué)機(jī)構(gòu),，不僅提供給孩子的是走馬觀(guān)花式的體驗(yàn)，還會(huì)帶來(lái)其他的副作用,。

而智慧的父母,，早已帶孩子過(guò)“低配”暑假。

最近,，“最可怕的暑假”視頻火了,，很多老師煞有介事地告訴家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要荒廢孩子暑假,。

“一年級(jí)的暑假最可怕,，因?yàn)樗桥囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期,。”

“三年級(jí)的暑假最可怕,，他是小學(xué)階段的分水嶺,，是讓孩子彎道超車(chē)的關(guān)鍵時(shí)期?！?/p>

“六年級(jí)的暑假最可怕,，初中知識(shí)不再是小學(xué)的延續(xù)，而是新知識(shí)誰(shuí)跑在前面誰(shuí)就贏(yíng)了,?！?/p>

好似每個(gè)年級(jí)的暑假都“最可怕”，父母為了不讓孩子落后于別人,，便把孩子假期安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),。

孩子們翹首以盼的假期，搖身一變成了孩子的“第三學(xué)期”,。

暑假第二天,，在電梯間遇見(jiàn)鄰居女孩洋洋，洋洋背著大書(shū)包,，一臉愁容,。

洋洋媽媽不停地叮囑孩子：

“數(shù)學(xué)課間休息時(shí)，記得把英語(yǔ)作業(yè)完成,。”

洋洋撅著嘴說(shuō)：“一點(diǎn)都不希望放假,，假期比上學(xué)還忙,。”

我聽(tīng)著不由得心疼孩子,，學(xué)校剛放假,，課外班就接上了。

但這并不是個(gè)例,，像洋洋這樣過(guò)暑假,，基本就是孩子們的假期常態(tài)。

在節(jié)目《親愛(ài)的小課桌》中,，一位小男孩假期刷了376套試卷,，其余嘉賓都質(zhì)疑男孩媽媽“太瘋狂”。

這位媽媽卻得意地說(shuō)：“孩子小時(shí)候吃苦,，長(zhǎng)大才能享福,。”

假期原本是孩子放松身心,，發(fā)展興趣愛(ài)好的時(shí)刻,，過(guò)度補(bǔ)課,，不僅不能帶來(lái)家長(zhǎng)所期盼的顯著學(xué)習(xí)效果，反而可能引發(fā)孩子的厭學(xué)情緒,。

一位資深班主任曾說(shuō)：

“那些假期補(bǔ)課的孩子,，一開(kāi)學(xué)就有厭學(xué)情緒，相反,，那些充分享受假期生活的孩子,，開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)更專(zhuān)注?！?/p>

歷年的高考學(xué)霸,，也恰恰證實(shí)了這一點(diǎn)：

假期補(bǔ)課跟成績(jī)好壞，并無(wú)太大關(guān)系,。

2021年,，被清華大學(xué)錄取的低保男孩徐永琪，在采訪(fǎng)中說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)補(bǔ)過(guò)課,，假期還要當(dāng)家教掙學(xué)費(fèi),。”

今年,，有一位高分考生的媽媽也說(shuō)：“高中沒(méi)補(bǔ)過(guò)課,，家里開(kāi)超市的，平時(shí)很忙,，沒(méi)時(shí)間管他,。”

每個(gè)孩子都有各自的天賦和成長(zhǎng)節(jié)奏,，急不來(lái)也不能急,。

父母唯有放下焦慮情緒，以平和,、開(kāi)放的心態(tài)來(lái)面對(duì)孩子,，以理性和科學(xué)的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，才能促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

當(dāng)他們?cè)谧杂膳c規(guī)范之間找到平衡,，便能培養(yǎng)出獨(dú)立思考、自信勇敢的人格特質(zhì),。

暑假,，對(duì)于家長(zhǎng)而言，是一段比上學(xué)更費(fèi)心的時(shí)間,。

即使“躲過(guò)”了補(bǔ)課,，依舊躲不過(guò)親子營(yíng)，研學(xué)團(tuán)，各種旅行項(xiàng)目的狂轟亂炸,。

據(jù)中國(guó)旅游研究院發(fā)布的《中國(guó)研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告》統(tǒng)計(jì),，2021年研學(xué)機(jī)構(gòu)已突破三萬(wàn)家，潛在消費(fèi)群體已超過(guò)2億人,。

很多父母為了讓孩子開(kāi)眼界長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，自愿卷入研學(xué)旅行大軍，送孩子去價(jià)格不菲的研學(xué)營(yíng),，帶孩子去看山看水,，去各地旅游景點(diǎn)打卡。

父母覺(jué)得孩子走過(guò)了千山萬(wàn)水,，便能自然而然地增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，提升自我。

然而,，旅行的本質(zhì),，不僅僅是身體的移動(dòng)，更是心靈的觸動(dòng),。

若只是盲目地跟風(fēng)打卡,，證明“已來(lái)過(guò)”，這樣的旅行,，除了讓孩子感到疲憊,，還掏空了家長(zhǎng)的錢(qián)包，達(dá)不到父母的預(yù)期,。

就像大人眼中的大劇院,、名山，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只是見(jiàn)了大房子,、大山,；

大人覺(jué)得大海很廣闊，孩子只記得挖沙子很有趣,。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的興趣,、特長(zhǎng)和成長(zhǎng)節(jié)奏,，父母應(yīng)尊重孩子，挖掘孩子的興趣,，根據(jù)孩子的實(shí)際需求再選擇,。

就如同這句話(huà)所說(shuō)：

“在小朋友眼里，紐約的中央公園和社區(qū)小公園沒(méi)有區(qū)別,，趴在歐洲的馬路牙子上數(shù)螞蟻和家門(mén)口的螞蟻一樣有趣,。”

孩子的見(jiàn)識(shí)，往往不在于他們?nèi)ミ^(guò)多少名勝古跡,，而在于他們是否能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,，是否能夠?qū)ι磉叺囊磺斜３趾闷妗?/p>

作為父母，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子關(guān)注身邊的一切,，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和樂(lè)趣,。

郭晶晶曾帶著5歲的兒子去田間插秧，他們挽著褲腿,，站在滿(mǎn)是淤泥的稻田里勞作,。

一番辛苦之后，吃的是村民家里最尋常的農(nóng)家菜,，但孩子臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心和幸福,。

這種體驗(yàn)不僅讓孩子對(duì)農(nóng)作物有了深入的了解，還培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)觀(guān)念,，同時(shí)也增強(qiáng)了親子關(guān)系,。

父母帶孩子去見(jiàn)世面的方法有很多，不一定是要帶孩子滿(mǎn)世界旅行,。

只要你愿意,，無(wú)論書(shū)里、大自然,、街頭巷尾,，都可以成為孩子出去“見(jiàn)世面”的場(chǎng)景。

對(duì)常年生活在鋼筋水泥土中的孩子來(lái)說(shuō),，親近大自然,，走進(jìn)充滿(mǎn)生活氣息的地方，更能豐富孩子的生活,，培養(yǎng)他們的觀(guān)察力,。

曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和出不出去玩沒(méi)有太大關(guān)系?！?/p>

讓孩子長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，不一定要花大錢(qián)，也不必長(zhǎng)途跋涉,，去多貴的地方,，而是要讓孩子見(jiàn)識(shí)未曾知曉的世界。

很多時(shí)候,，讓孩子成長(zhǎng),，不是看他去過(guò)多少?lài)?guó)家，打卡了多少景點(diǎn),。

身邊的許多資源,，也能讓孩子胸中有萬(wàn)象。

①帶孩子去博物館，圖書(shū)館,，科技館

看到這樣一句話(huà)：

“世界上最好的大學(xué),，是博物館；最好的朋友是圖書(shū)館,?！?/p>

博物館珍藏著無(wú)數(shù)歷史文物和藝術(shù)品，它能打開(kāi)孩子博古通今的大門(mén),。

圖書(shū)館是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和閱讀習(xí)慣的地方,。

而科技館，則是激發(fā)孩子探索未知,，領(lǐng)略科技魅力的奇幻殿堂,。

正如復(fù)旦大學(xué)的一位教授所建議的一樣：

“帶孩子多泡在科技館里，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),，孩子會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是件很有趣的事,。”

唯有對(duì)學(xué)習(xí)懷有濃厚興趣的孩子,，才會(huì)自發(fā)地捧起書(shū)本,，主動(dòng)尋找答案。

這樣的孩子,，在學(xué)習(xí)的道路上自然充滿(mǎn)動(dòng)力,，不斷前行。

②帶孩子去街邊擺攤,，體驗(yàn)生活的不容易

看過(guò)一個(gè)視頻：

河北石家莊,，有4個(gè)孩子組團(tuán)擺攤賣(mài)冰棍。

他們用平時(shí)的零花錢(qián)去進(jìn)貨,，賺到的錢(qián)最后平分,。

孩子們?cè)诹胰障屡Φ亟匈u(mài)，雖然一天只賺了七八十元,，但也悟出了耕耘必有收獲的道理,。

溫室里養(yǎng)不出參天大樹(shù)，胡同里練不出千軍萬(wàn)馬,。

擺攤的歷程,，不僅能鍛煉孩子的勇氣和溝通能力，還能讓孩子體會(huì)生活的不易,。

相信孩子有了這次體驗(yàn)，會(huì)更加理解父母的付出,，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

③帶孩子去附近的公園、自然保護(hù)區(qū)，探索自然

在《玩是最好的學(xué)習(xí)》一書(shū)中提到：

“大自然是最好的教室,，在家里的后花園或者是附近的公園,，孩子可以學(xué)到很多，比如自然色彩的奧秘,、科學(xué)的原理,、植物生長(zhǎng)的秘密等?！?/p>

誠(chéng)然,，世界上最美的教室就是大自然，那一花一草,，一蟲(chóng)一鳥(niǎo),，麥浪浮云，林間萬(wàn)物,，就是孩子們最好的教材,。

這一切都會(huì)激發(fā)孩子們的求知欲，豐富他們的人生體驗(yàn),。

那些能欣賞大自然風(fēng)景的孩子,，必將從中感悟到生命與成長(zhǎng)的美好，受益無(wú)窮,。

④陪孩子看高質(zhì)量的動(dòng)畫(huà)片,、紀(jì)錄片

前天，孩子在公園玩時(shí)交到一位好朋友,。

小男孩5年級(jí),，知道的知識(shí)很多，腦袋里像裝了一套百科全書(shū),。

從四大名著到唐詩(shī)宋詞,，從遠(yuǎn)古生物到公園的蟲(chóng)鳥(niǎo)，各個(gè)城市的名勝古跡……他說(shuō)得頭頭是道,。

我以為男孩一定去過(guò)很多地方旅行,，可從他媽媽口中得知，他們工作忙,，很少帶孩子外出旅行,。

孩子的知識(shí)大多是從紀(jì)錄片和動(dòng)畫(huà)片中學(xué)到的。

她給我推薦了很多高質(zhì)量的動(dòng)畫(huà)片,，紀(jì)錄片,。

比如：《跟著書(shū)本去旅行》《河西走廊》《宇宙的奇跡》《故宮100》《中國(guó)通史》《王朝》等。

你看,，孩子足不出戶(hù),，通過(guò)鏡頭,，有趣的畫(huà)面和故事，一樣能提高孩子的知識(shí)儲(chǔ)備和眼界,。

知名教育家陶行知說(shuō)：

真正好的教育,，是解放孩子的頭腦，雙手,、雙腳,、空間、時(shí)間,，使他們充分得到自由的生活,。

為人父母給孩子的最好教育，不是透支家庭,，用錢(qián)給孩子鋪路,，而是帶孩子感受不同的生活方式，讓他們用自己的五官,，自由的與這個(gè)世界好好接觸,。

去凝視滿(mǎn)天繁星，觀(guān)察城市大街小巷,，人生百態(tài),；聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲，雨滴聲,，他人的故事,；觸摸真實(shí)的世界，體驗(yàn)不同的人生,，奔赴屬于自己的人生,。