暑假期間,,位于北京的一家“谷子店”熱鬧非凡,,店內(nèi)頻繁響起的微信收款提示音見(jiàn)證了青少年群體對(duì)動(dòng)漫周邊商品的熱愛(ài),。學(xué)生們穿著校服,,背著書(shū)包,,熟練操作手機(jī)支付,,隨后興奮地打開(kāi)新買的動(dòng)漫盲抽徽章——“吧唧”,,這種景象已不罕見(jiàn),。近期,,“初高中生買谷子”成為了熱議話題,,探究其背后的原因以及如何正面理解這一文化現(xiàn)象顯得尤為重要。為何青少年熱衷“買谷子”,!
在一家以銷售各類熱門(mén)IP周邊為主的商場(chǎng)地下二層,,人潮涌動(dòng),其中不乏身著校服的學(xué)生,。李蘭,,一名兼職于該商場(chǎng)“谷子店”的大二學(xué)生,透露每天下午三點(diǎn)后,,特別是六點(diǎn)左右,,店內(nèi)便會(huì)迎來(lái)以初高中生為主的顧客高峰,。她提到,有的學(xué)生消費(fèi)能力驚人,,如一位14歲的初中生陳悠,,一次性花費(fèi)800多元購(gòu)買心愛(ài)動(dòng)漫的周邊商品,而這僅僅是她近幾個(gè)月“入坑”以來(lái)的冰山一角,,總花費(fèi)已超過(guò)千元,。在學(xué)生中間,購(gòu)買“谷子”已成為一種普遍現(xiàn)象,,甚至有學(xué)生收集了數(shù)千枚“吧唧”,。
“谷子”市場(chǎng)中,區(qū)分了“日產(chǎn)”與“國(guó)產(chǎn)”,,前者通常價(jià)格更高,,且存在限量版商品因稀缺性被炒至上萬(wàn)元的情況。盡管如此,,許多青少年樂(lè)此不疲,,視之為興趣與身份的象征。段萱,,一名來(lái)自山西的高二學(xué)生,,自初三起便開(kāi)始收藏“谷子”,,她強(qiáng)調(diào)線下購(gòu)買的樂(lè)趣在于親手挑選和即時(shí)享受滿足感,,同時(shí)避免了線上可能遇到的盜版問(wèn)題。
專家指出,,青少年對(duì)二次元商品的狂熱,,深層次反映了他們?cè)趯W(xué)業(yè)、社交等現(xiàn)實(shí)層面未被充分滿足的需求,,通過(guò)特定文化尋求共鳴與歸屬感,。二次元文化的吸引力在于其設(shè)計(jì)符合青少年審美,且社交網(wǎng)絡(luò)的快速傳播使得這一文化迅速普及,。此外,,充足的零花錢(qián)和商家的營(yíng)銷策略也是推動(dòng)青少年消費(fèi)的重要因素。
面對(duì)這一現(xiàn)象,,家長(zhǎng)和專家建議,,關(guān)鍵在于正確的引導(dǎo)與理解。家長(zhǎng)應(yīng)與孩子溝通,,設(shè)定合理的消費(fèi)界限,,同時(shí)嘗試?yán)斫獠⑿蕾p孩子的興趣,共同探討如何健康,、理性地追求所好,。社會(huì)層面,,則需提供包容環(huán)境,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,,學(xué)校也應(yīng)豐富課外活動(dòng),,關(guān)注學(xué)生的心理健康,共同促進(jìn)青少年全面發(fā)展,。通過(guò)正面引導(dǎo),,利用青年亞文化的積極面,傳遞主流價(jià)值觀,,讓青少年在健康成長(zhǎng)中找到真正的自我與目標(biāo),。為何青少年熱衷“買谷子”。