教培放開了,？專家解讀

國(guó)務(wù)院最近發(fā)布了一份重要文件——《關(guān)于促進(jìn)服務(wù)消費(fèi)高質(zhì)量發(fā)展的意見》，其中特別提到要“激發(fā)改善型消費(fèi)活力”,，尤其是教育和培訓(xùn)領(lǐng)域,，強(qiáng)調(diào)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)公眾需求提升服務(wù)質(zhì)量。這一政策導(dǎo)向被市場(chǎng)普遍視作積極信號(hào),。教培放開了,？專家解讀！

對(duì)此,，部分公眾產(chǎn)生疑問(wèn),，是否意味著教育培訓(xùn)行業(yè)的限制將有所放寬。而教育專家,，同時(shí)也是教育部全國(guó)校外培訓(xùn)教育監(jiān)管專家委員會(huì)成員,、上海市教科院民辦教育研究所所長(zhǎng)董圣足研究員給出了專業(yè)解讀。他指出,，該政策提及的“社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”是一個(gè)廣泛的概念,，涵蓋了職業(yè)教育、技能培訓(xùn)等多個(gè)方面,，服務(wù)對(duì)象廣泛,，不僅限于中小學(xué)生，也包括成人教育,，因此并不意味著對(duì)學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管的放松,。

中辦、國(guó)辦早前發(fā)布的“雙減”政策已明確,，嚴(yán)格控制新的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批，并將持續(xù)壓減現(xiàn)存的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量,，旨在解決過(guò)度泛濫的問(wèn)題,。董圣足強(qiáng)調(diào)，從當(dāng)前的政策趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律分析,，學(xué)科類培訓(xùn)的嚴(yán)格管理并未顯示出放松跡象,。相反，地方政府對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管正趨于日常化和長(zhǎng)期化,，各組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)正確理解當(dāng)前的宏觀政策環(huán)境,，避免誤解。

董圣足還表示,，無(wú)論對(duì)于哪一類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，提升服務(wù)質(zhì)量都是其持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在教育普及程度日益提高的背景下,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需緊跟公眾需求,，多樣化服務(wù)內(nèi)容，提升服務(wù)水平,，以獲取市場(chǎng)認(rèn)可,。這不僅是對(duì)教育質(zhì)量的貢獻(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的推動(dòng)力,。教培放開了,？專家解讀！

他建議,，地方政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)在嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)管政策的同時(shí),，應(yīng)靈活施策，合理利用鼓勵(lì)措施支持民辦教育和社會(huì)培訓(xùn)的發(fā)展,，激勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)堅(jiān)持公益性質(zhì),，精準(zhǔn)定位市場(chǎng)需求，創(chuàng)新服務(wù)模式,，以提高服務(wù)質(zhì)量,，增強(qiáng)消費(fèi)者的滿意度和信任感，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。

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