播音系大學(xué)生模仿熊二幫攤販吆喝
一位來(lái)自武昌理工學(xué)院的陳同學(xué),,在8月的武漢街頭,,以一種獨(dú)特的方式展現(xiàn)了播音與主持藝術(shù)的魅力。他偶然間發(fā)現(xiàn)街邊售賣陽(yáng)光玫瑰葡萄的小攤使用了播音腔的吆喝,,激發(fā)了他利用自己的專業(yè)技能為當(dāng)?shù)厣特溨Φ南敕?。?月初起,陳同學(xué)主動(dòng)向多處水果攤販提出,,愿用自己的聲音為他們做免費(fèi)的人力宣傳,,至今已成功幫助了約六到七位商販。
陳同學(xué)認(rèn)為,,作為播音專業(yè)的學(xué)生,,運(yùn)用所學(xué)為小攤增添人氣,不僅實(shí)踐了自己的專業(yè)知識(shí),,也充實(shí)了他的暑期生活,。最初,他親自站臺(tái)吆喝,,但很快意識(shí)到這并非長(zhǎng)久之計(jì),,于是與攤主協(xié)商后,將自己的吆喝聲錄制成音頻循環(huán)播放,。為了使宣傳更具趣味性,,他巧妙地融合了年輕一代的文化元素,旨在為辛苦勞作的商販們帶去一絲清涼與歡笑,。
其中一個(gè)特別的合作中,,陳同學(xué)與一位李子攤主共同創(chuàng)作了一段風(fēng)趣的廣告詞,用雙語(yǔ)互動(dòng)的形式吸引顧客,,營(yíng)造出輕松愉快的購(gòu)物氛圍,。面對(duì)可能的拒絕,,陳同學(xué)展現(xiàn)出播音生的專業(yè)素養(yǎng)與勇氣,,堅(jiān)持在每個(gè)攤位嘗試,而大多數(shù)攤主對(duì)此持開(kāi)放態(tài)度,,甚至有攤主以水果相贈(zèng)以示感謝,。這一新穎的宣傳方式不僅讓商販們感到驚喜,,也為陳同學(xué)的日常生活增添了樂(lè)趣與意義,。
每當(dāng)傍晚慢跑時(shí),陳同學(xué)會(huì)留心周圍的小攤,,只要攤主同意,,他就會(huì)繼續(xù)這份意外的“兼職”,。對(duì)他而言,,能在這個(gè)過(guò)程中既享受快樂(lè),又傳遞快樂(lè),,便是最大的收獲,。播音系大學(xué)生模仿熊二幫攤販吆喝!