母親陳蕓以為女兒到訓(xùn)練營(yíng)里能夠多交些朋友,,或許有助于抑郁癥的恢復(fù),同時(shí)也能鍛煉身體,,百利而無(wú)一害,。滿(mǎn)懷期待來(lái)到訓(xùn)練營(yíng)的女兒姜睿,或許也是這樣想的,。
然而誰(shuí)都不曾想到,,等待著姜睿的將會(huì)是何種的屈辱遭遇。
02
姜睿進(jìn)入訓(xùn)練營(yíng)后,,母親陳蕓起初還能在家長(zhǎng)群里看到她正常訓(xùn)練的照片,,照片里的女兒看起來(lái)精神狀態(tài)很好,,使得陳蕓漸漸放下心來(lái)。
但還沒(méi)放心多久,,陳蕓便察覺(jué)出了女兒的不對(duì)勁,。
先是在孩子們晨跑的訓(xùn)練照片里看不到女兒的身影,而后是在其它訓(xùn)練活動(dòng)中也瞧不見(jiàn)女兒的身影,,詢(xún)問(wèn)教官王某后得到答復(fù)“你女兒不服管教”。
后來(lái)又接到教官王某的電話(huà),,說(shuō)讓姜睿讓她將家里抽屜的胃藥送到訓(xùn)練營(yíng),,陳蕓覺(jué)得奇怪,因?yàn)榧依锍閷侠锔緵](méi)有胃藥,,想讓女兒姜睿接電話(huà),,卻被教官王某直接拒絕。
陳蕓沒(méi)有多想,,讓家里老人幫忙買(mǎi)了胃藥送到訓(xùn)練營(yíng),,老人到了訓(xùn)練營(yíng)也沒(méi)見(jiàn)到姜睿,以為姜睿訓(xùn)練去了,,壓根沒(méi)往別的地方想,。
殊不知,那正是姜睿的求救信號(hào),。
再后來(lái),,陳蕓從訓(xùn)練營(yíng)生活老師口中得知,姜睿來(lái)了例假,,這讓陳蕓百思不得其解,,女兒半個(gè)月前才剛來(lái)過(guò)例假,怎么可能又來(lái)呢,?生活老師含糊其辭說(shuō),,可能是天氣的原因。
她向生活老師詢(xún)問(wèn)女兒在訓(xùn)練營(yíng)的表現(xiàn),,對(duì)方說(shuō)姜睿一切都好,。
然而教官王某卻又告訴她說(shuō),姜睿在訓(xùn)練營(yíng)里很叛逆,,不服從管教,,也不參加訓(xùn)練,還在訓(xùn)練營(yíng)里造謠說(shuō)她和自己在一起了,,建議把姜睿送到叛逆少年管理學(xué)校,。
7月26日,訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束,,回到家后的姜睿情緒變得更為低落,,不愿意睡在床上,,只睡沙發(fā),深感異常的陳蕓聯(lián)系到與女兒姜睿一同參加訓(xùn)練營(yíng)的女生,,得知了個(gè)宛如晴天霹靂的消息: