寄宿比率的上升,和「撤點并校」有關,。過去,,老百姓反對撤并,,是因為孩子上學不方便,,但這次,,他們和政府的選擇一致了,,村小和教學點的學生太少,,師資保證不了,大家都覺得,,辦不下去的學校與其勉強維持,,還不如該撤就撤了。
新一輪的村小正在悄悄消失,,低齡兒童涌入鄉(xiāng)鎮(zhèn),,使得很多鎮(zhèn)上小學越辦越大,出現(xiàn)一兩千的學生規(guī)模,。目前不少地區(qū)出現(xiàn)城鎮(zhèn)小學大規(guī)?;娃r村小學空殼化并存的局面,按照這樣的發(fā)展趨勢,,未來小學會像初中一樣,,逐漸形成「一鄉(xiāng)一校」的基礎教育格局,。
某種程度上,,這些現(xiàn)象是符合當前人口變化規(guī)律的,但問題是,,農村低齡兒童到鎮(zhèn)上上學后,,距離變遠,不得不選擇寄宿,,而鎮(zhèn)上小學卻沒有擴建宿舍提前應對,,相當于路還沒修寬,大車流就來了,。多出來的學生只好被塞進原有的建筑,,和多年前比,宿舍外觀是漂亮了,,但單人使用面積反而變擁擠了,。
之所以出現(xiàn)這個狀況,除了資金,,還因為許多地方政府對辦多少所寄宿制小學是沒有提前規(guī)劃和清晰布局的,。不是說一所學校下半年要撤,我們先拿出方案,,趕快建宿舍,,而是臨時通知學校不辦了,,合并到哪里去,等到孩子要入學了,,才發(fā)現(xiàn)承接的學校各方面條件還不成熟,,以至于最簡單的睡覺都成為一個非常難解的問題。
在我調研過的寄宿小學中,,有的宿舍不夠用,,就讓住校老師五六人擠一間,,騰出一些房間給孩子使用,;有的小學沒有專用宿舍,就讓孩子睡在改造的教室,。還有一所學校更夸張,,孩子搬進宿舍時,圍墻只修了一半,,后來修墻的預算不夠,,停工了,是家長們感覺孩子這樣住著不安全,,有的出錢,,有的出力,才把圍墻給修起來,。
教室改造的宿舍內部
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