小學(xué)初中三學(xué)科新教材啟用：育人為本，素養(yǎng)導(dǎo)向(2)

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2024-08-27 11:28:11 央視新聞

教材還進(jìn)一步推動了國家安全教育,、法治教育以及鑄牢中華民族共同體意識等重大主題教育內(nèi)容的融入,。例如，《歷史》教材新增了中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)和對越邊境自衛(wèi)還擊戰(zhàn)的內(nèi)容,，旨在讓學(xué)生深刻理解國家安全的重要性和維護(hù)國家安全的責(zé)任,。此外，教材還通過增加篇目和設(shè)置專題的方式,，加強(qiáng)了勞動教育,、國防教育、科學(xué)家精神教育以及生命安全與健康教育等內(nèi)容,。

此外,，教育部教材局負(fù)責(zé)人還提到,，此次修訂特別關(guān)注了社會熱點(diǎn)問題,，并在教材中進(jìn)行了統(tǒng)籌考慮。例如,，在《語文》教材的修訂中,，特別注重了幼小銜接，調(diào)整了一年級上冊教材的內(nèi)容設(shè)計，以降低學(xué)習(xí)難度,。具體措施包括：

第一,，精簡教材內(nèi)容。一年級上冊的課文由14篇減少至10篇,，識字課由10課縮減至8課,，識字量從300字調(diào)整至280字。

第二,，延長拼音學(xué)習(xí)時間,。將原來的“閱讀單元”調(diào)整為“拼音單元”，并將拼音單元數(shù)量從2個增加至3個,，將難度較大的拼音課“i u ü y w”拆分為“i u ü”和“y w”兩個課時,。通過這些調(diào)整，拼音教學(xué)時間延長了1至2周,，以減緩學(xué)習(xí)坡度,，幫助學(xué)生更好地掌握拼音內(nèi)容。

第三,，優(yōu)化識字寫字的編排,。教材在安排識字寫字順序時，遵循了由易到難,、由簡入繁的原則,，優(yōu)先教授字形簡單、構(gòu)詞率高,、生活中常用的漢字,。例如，先教授字形簡單的獨(dú)體字“口,、十”,，再教授相對復(fù)雜的合體字“葉”，以幫助學(xué)生逐步掌握漢字的基礎(chǔ)知識,，提升識字能力,。

據(jù)悉，這次義務(wù)教育統(tǒng)編教材的修訂歷時兩年多時間,，經(jīng)過了550多所學(xué)校,、10萬多名學(xué)生的試教試用，最終由國家教材委員會審核通過,。2024年秋季學(xué)期,，這些新教材將在全國小學(xué)一年級和初中一年級首先啟用，到2025年,，覆蓋小學(xué)一,、二,、三年級和初中一、二年級,，2026年將實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段所有年級的全面替換,。

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(責(zé)任編輯：張佳鑫 0764)

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