教育部：充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)，著力減輕教師負(fù)擔(dān)

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2024-08-30 11:15:33 中國(guó)教育新聞網(wǎng)

教育部：充分保證教師從事主責(zé)主業(yè)

近年來(lái),，校園內(nèi)頻繁出現(xiàn)了不少與教學(xué)任務(wù)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，這些活動(dòng)不僅加重了教師的工作負(fù)擔(dān)，還干擾了正常的教學(xué)秩序,。在最近一次國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉辦的發(fā)布會(huì)上,，教育部教師工作司司長(zhǎng)俞偉躍強(qiáng)調(diào)，將致力于減輕中小學(xué)教師的非教學(xué)負(fù)擔(dān),，確保他們能集中精力于教育主業(yè),。

中央對(duì)此問(wèn)題高度重視，要求嚴(yán)格規(guī)范社會(huì)活動(dòng)進(jìn)入校園的流程,，以減輕基層負(fù)擔(dān),。教育部積極響應(yīng)，啟動(dòng)了限制無(wú)關(guān)社會(huì)活動(dòng)入侵校園的特別行動(dòng),。行動(dòng)主要包括幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

首先,，明確了準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。各地需回顧分析社會(huì)活動(dòng)進(jìn)入校園的情況,，區(qū)分這些活動(dòng)與學(xué)校教育及教師核心職責(zé)的關(guān)系,，并據(jù)此設(shè)立嚴(yán)格的準(zhǔn)入門檻。任何可能干擾正常教學(xué),、傳遞不良價(jià)值觀或帶有商業(yè)性質(zhì)的活動(dòng),，均被禁止進(jìn)入校園環(huán)境,。

其次,，實(shí)施審批報(bào)備制度。各地需強(qiáng)化監(jiān)管,，控制活動(dòng)總量,，并公布獲準(zhǔn)進(jìn)入校園的“白名單”。未列于白名單之內(nèi)的項(xiàng)目一律禁止入校,，確有新增需求的,，則必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審批并不得超出年度計(jì)劃的總量。

再者,，加強(qiáng)活動(dòng)的過(guò)程管理,。確保進(jìn)校園活動(dòng)能與課程教學(xué)及校園文化相融合，避免形式主義給教師帶來(lái)額外負(fù)擔(dān),，并注重提升活動(dòng)質(zhì)量,。

展望未來(lái)，俞偉躍表示,，將持續(xù)監(jiān)督執(zhí)行效果,，對(duì)執(zhí)行不力的地區(qū)加強(qiáng)指導(dǎo)整改，而對(duì)成效顯著的地區(qū)則會(huì)加大宣傳推廣力度，形成良好的示范作用,。同時(shí),，將建立健全監(jiān)測(cè)、舉報(bào)及核查機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)活動(dòng)進(jìn)校園管理的常規(guī)化,，協(xié)同推進(jìn)減少各類檢查評(píng)比，規(guī)范人員抽調(diào)借用等工作,，構(gòu)建多部門合作管理的模式,，以維護(hù)一個(gè)有利于教師、專注于教育的健康環(huán)境,。

(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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