學(xué)生向教育局舉報(bào)補(bǔ)課被懟：別那么拽,，教育局回應(yīng)加強(qiáng)管理

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2024-10-05 11:57:00 人民網(wǎng)江蘇頻道

10月3日,，網(wǎng)絡(luò)上流傳出一段音頻,，內(nèi)容是一名學(xué)生向江蘇省徐州睢寧縣教育局舉報(bào)其所在學(xué)校在國慶期間組織補(bǔ)課，不料卻遭到教育局接聽電話的工作人員連續(xù)質(zhì)問,，甚至被要求背誦課文,，此事迅速引起了網(wǎng)民的廣泛關(guān)注。次日,，徐州市教育局通過華商報(bào)大風(fēng)新聞對此事進(jìn)行了回應(yīng),，承諾將強(qiáng)化對值班人員的管理工作。

音頻中,，學(xué)生以禮貌的方式開始對話,，確認(rèn)對方是否為睢寧縣教育局。然而,，接聽電話的工作人員反應(yīng)激烈,，質(zhì)問學(xué)生來自哪所學(xué)校，并指責(zé)其態(tài)度不當(dāng),。學(xué)生提到某中學(xué)國慶假期安排補(bǔ)課的情況,，工作人員則表示已收到其他學(xué)生的類似舉報(bào),，并強(qiáng)調(diào)補(bǔ)課應(yīng)基于自愿原則，學(xué)生可以自主選擇是否參與,。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)一步就補(bǔ)課費(fèi)用提出疑問時(shí),，工作人員重申了補(bǔ)課的自愿性質(zhì)，但對學(xué)生關(guān)于為何舉報(bào)后學(xué)校未作改變的質(zhì)疑,，未能給出明確回答,，交流過程中態(tài)度顯得強(qiáng)硬且缺乏耐心。值得注意的是,，該工作人員還出乎意料地要求學(xué)生背誦課文,，并在聽到學(xué)生承認(rèn)上課時(shí)常睡覺后，隨意建議學(xué)生不必再去上課,，對話最終以雙方的不愉快結(jié)束,。

10月4日，華商報(bào)大風(fēng)新聞記者試圖與睢寧縣教育局取得聯(lián)系,，但電話未獲接聽,。隨后，徐州市教育局的接線員表示,，他們之前并未了解這一事件的具體情況,，說明睢寧縣教育局的節(jié)假日值班安排分為早中晚三班，并承諾會調(diào)查核實(shí),，同時(shí)強(qiáng)調(diào)將加強(qiáng)對所有值班人員的教育培訓(xùn)和行為規(guī)范管理,。

(責(zé)任編輯：張小花 TT1000)

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