怎樣和青春期的女兒談「性」,?
在送小女兒上幼兒園后不久,,我注意到了一個(gè)微妙的變化。幼兒園的共用洗手間讓她開始好奇:為何男孩與女孩的生理結(jié)構(gòu)不同,。她天真無邪地問,是不是她的還沒“長(zhǎng)出來”。我立刻向她解釋,,男女之間的身體差異是自然現(xiàn)象。這件事提醒了我,,關(guān)于性教育,,我還需要做得更多。
我身為一名社工,,利用職業(yè)資源找到了適合孩子年齡的科普繪本,,這些書籍不僅圖文并茂地介紹了人體結(jié)構(gòu),還設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié),,讓孩子們能夠親手探索和學(xué)習(xí),。我用這些材料,包括生育過程,,耐心地解答了小女兒的疑問,。
然而,,隨著大女兒進(jìn)入青春期,面臨的困惑和挑戰(zhàn)更加復(fù)雜,。從月經(jīng)的困惑到如何管理情緒,、處理人際關(guān)系,甚至是關(guān)于性行為的感受,,她的問題越來越深入,。這些問題觸及了我作為傳統(tǒng)女性的教育盲區(qū),我既想給出恰當(dāng)?shù)拇鸢?,又?dān)心處理不當(dāng)可能引發(fā)的好奇或誤解,。
我了解到,即便我盡力限制了她的網(wǎng)絡(luò)瀏覽內(nèi)容,,外部環(huán)境依然可能不經(jīng)意間暴露她于成人信息之中,。為了更好地引導(dǎo)正處于青春期的大女兒,我決定參加社區(qū)舉辦的性教育夜校,。怎樣和青春期的女兒談「性」,?!
夜校的環(huán)境并不華麗,,但在那里,,我開始了一段自我挑戰(zhàn)的旅程。課程設(shè)計(jì)巧妙,,從最初的破冰游戲,,要求我們將優(yōu)美形容詞與性相關(guān)詞匯結(jié)合,以此來消除參與者心中的羞恥感,。盡管起初有些不適應(yīng),,但看到其他學(xué)員,特別是年輕一代的開放態(tài)度,,我逐漸被鼓勵(lì),,學(xué)會(huì)了更坦然地面對(duì)這個(gè)話題。
夜校課程涵蓋了生殖健康,、性侵犯防范,、性別平等等多個(gè)維度,采用小組討論,、角色扮演等多種互動(dòng)形式,,讓每位家長(zhǎng)都能分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn),共同探索解決方案,。在這里,,我學(xué)會(huì)了如何更直接、更開放地與孩子們討論青春期的種種變化,,同時(shí)也意識(shí)到,,每一代人在性教育上都面臨著各自的難題,而直接溝通與適時(shí)指導(dǎo)至關(guān)重要,。
4月16日,,在貴州貴陽發(fā)生了一起校園事件,,涉及一名12歲的女孩與她的男同學(xué)。這位男同學(xué)曾向女孩說出不當(dāng)言語,,引發(fā)關(guān)注
2024-04-20 17:57:49貴陽:女兒被男生欺負(fù)媽媽反送零食化敵為友