近期,電視劇《山花爛漫時(shí)》憑借9.1的高評(píng)分榮登豆瓣榜首,,其成功之處在于摒棄了常見(jiàn)的夸張笑料和過(guò)度煽情,,轉(zhuǎn)而聚焦于知識(shí)如何成為改變命運(yùn)的具象實(shí)踐,。劇情靈感來(lái)源于張桂梅校長(zhǎng)及其女子高中的真實(shí)事跡,揭示了在偏遠(yuǎn)華坪縣,,張校長(zhǎng)目睹當(dāng)?shù)嘏⒁蚋鞣N原因輟學(xué),,毅然決然創(chuàng)建了全免費(fèi)的女子中學(xué)。劇中并未采用宏大的敘事手法,,而是細(xì)膩描繪了張校長(zhǎng)及師生們生動(dòng)的生活片段,,既有感人至深的故事,也不乏輕松幽默的情節(jié),。學(xué)校建立過(guò)程充滿了重重挑戰(zhàn),,包括籌集資金、招聘師資,、招生及提升教學(xué)質(zhì)量等,,但張校長(zhǎng)和師生們秉持著積極態(tài)度,,堅(jiān)信方法總比困難多。
這部劇不僅講述了教育的故事,,也展現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)者和探索者的奮斗歷程,。劇中所體現(xiàn)的教育理念,即如何豐富孩子們的精神世界,,無(wú)論城鄉(xiāng),,都引起了廣泛共鳴。兩位畢業(yè)于名校的都市母親,,通過(guò)該劇引發(fā)了對(duì)自己育兒觀念的深刻反思,,認(rèn)為劇中山區(qū)孩子所展現(xiàn)出的精神飽滿、富有意義感以及強(qiáng)大的問(wèn)題解決能力,,正是當(dāng)前中產(chǎn)家庭教育中普遍缺失的部分,。
兩位母親指出,社會(huì)上普遍存在的目標(biāo)缺失,、生活缺乏動(dòng)力以及教育中的“空心病”現(xiàn)象,,與劇中孩子們積極向上的精神狀態(tài)形成鮮明對(duì)比。劇中,,張桂梅校長(zhǎng)不僅以傳統(tǒng)奉獻(xiàn)精神著稱,,更以其靈活多變、勇敢果斷的領(lǐng)導(dǎo)才能吸引了她們的關(guān)注,。她不僅親自參與解決學(xué)生個(gè)人問(wèn)題,,如幫助學(xué)生逃離早婚命運(yùn)、調(diào)解家庭矛盾,,還巧妙應(yīng)對(duì)各種外部挑戰(zhàn),,如爭(zhēng)取政府支持、解決資金短缺等,,展現(xiàn)了非凡的領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)動(dòng)員能力,。
張校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力并非天生,而是在不斷試錯(cuò)中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的,。她從最初的嚴(yán)厲管理轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心教師福利,,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)贏得了團(tuán)隊(duì)的支持,。劇中,,張校長(zhǎng)還成功激發(fā)了馬副縣長(zhǎng)和周局長(zhǎng)的教育熱情,使他們成為學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。這些情節(jié)展示了領(lǐng)導(dǎo)力背后的犧牲,、智慧和堅(jiān)韌。
《山花爛漫時(shí)》大結(jié)局最后一幕用的是張桂梅老師的原聲,,聽(tīng)的人鼻子一酸。
2024-09-30 10:30:49《山花爛漫時(shí)》大結(jié)局有張桂梅原聲