一教師因?qū)W生丟橡皮被舉報
由于成本小,、門檻低,、渠道廣,,少數(shù)學(xué)生或家長隨意舉報老師的情況頻發(fā),,看似維護(hù)了自身權(quán)益,,實(shí)則破壞了正常教育生態(tài)。正常的監(jiān)督有利于督促學(xué)校,、老師改正教學(xué)中的不當(dāng)行為,,但濫用這一權(quán)利,一方面會使一些老師逐漸“不敢管,、不想管”,。一教師坦言,她在處理學(xué)生問題時,,首先會衡量利弊,,先保護(hù)好自己,再去管教學(xué)生,。另一方面會影響正常教學(xué)教研,。教師疲于自證清白,有限的時間精力已被分散,。談?wù)務(wù)J為亟須改變老師被舉報所困,、動輒得咎的狀況,。談?wù)動X得,在學(xué)生的成長道路上,,學(xué)校,、教師和家長是“盟友”,不該站在對立面,。一教師因?qū)W生丟橡皮被舉報,!