媒體評醫(yī)學生與大體老師頭骨合影培養(yǎng)敬重與感激

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2024-10-25 10:24:02 新民周刊

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學的醫(yī)學生在社交平臺曬出與大體老師頭骨的合影,，照片中幾名學生面露微笑，手舉頭骨,，并配文“醫(yī)學生無所畏懼”,。此事引發(fā)網(wǎng)友不滿，認為這是對遺體捐獻者的不尊重,。10月18日,，內(nèi)蒙古醫(yī)科大學對此事作出回應(yīng)，強調(diào)面對大體老師,，所有學生都應(yīng)保持尊重,。校方在入學教育和課堂教學中多次提醒學生們注重大體老師的隱私，不隨意傳播照片和視頻,。10月22日,，學校再次召開教學工作專項會議，就加強實驗教學管理等進行交流,。

大體老師是對捐獻遺體用于醫(yī)學教育和科研的逝者的尊稱,。他們對醫(yī)學生來說是特殊的老師，通過無聲的方式帶領(lǐng)學生探索人體奧秘,，教會他們愛和仁心。這些遺體是醫(yī)學生第一個手術(shù)的“患者”,，因此被尊稱為“大體老師”或“無語良師”,。醫(yī)學是一門實操性很強的學科，盡管科技進步引入了許多新技術(shù),，但大體老師的作用無可替代,，因為只有通過實際操作才能掌握真正的技巧。

過去由于捐獻者較少,，醫(yī)學院校經(jīng)常出現(xiàn)“大體老師荒”,，影響了教學質(zhì)量甚至臨床實踐。因此,，在解剖課開始前,，師生們都要肅立默哀，向大體老師表達感謝和敬意,。目前,，各家醫(yī)學院用作解剖的大體老師基本都是本人和家屬自愿捐贈的，他們是真正獻身醫(yī)學事業(yè)的人,，值得每一個人的尊重,，尤其是未來的醫(yī)生,。

當醫(yī)學生將與大體老師頭骨的合影發(fā)到網(wǎng)上時，網(wǎng)友們表達了不滿,。這種行為不僅忽略了對生命的敬畏,，也讓遺體捐贈者及其家屬感到心寒。作為醫(yī)學生,，應(yīng)當謹守醫(yī)學倫理和規(guī)范,，不是什么都能拿來炫耀。發(fā)布上述照片的社交賬號已做私密處理,，更重要的是要牢記這次教訓,，培養(yǎng)對大體老師的敬重和感激。

根據(jù)國家衛(wèi)生健康委辦公廳等四部門聯(lián)合發(fā)布的《醫(yī)學人文關(guān)懷提升行動方案（2024-2027年）》,，醫(yī)學人文關(guān)懷培養(yǎng)應(yīng)貫穿醫(yī)學生培養(yǎng)全過程和醫(yī)務(wù)人員職業(yè)全周期,。學校方面也應(yīng)積極對學生進行再教育，進一步加強醫(yī)學生人文素養(yǎng)的培育,，通過優(yōu)化醫(yī)學人文課程體系,、建立人文教育實踐基地等措施，提升醫(yī)學生的人文情懷,。

(責任編輯：張小花 TT1000)

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