媒體評老師給學生“戴小蜜蜂”事件教育不應忽視自尊

小大

用微信掃描二維碼
分享至好友和朋友圈

關(guān)鍵詞：

2024-11-18 22:39:09 今日頭條

媒體評老師給學生“戴小蜜蜂”事件

不能為了凸顯自己的教育成果而忽視學生的權(quán)利和自尊,，也不能為了做自媒體賬號而不把學生當成有自我意識的個體,。據(jù)報道,，11月17日，因“給上課愛說話的學生戴小蜜蜂”走紅的老師發(fā)布視頻稱已經(jīng)離職,。該老師表示,，由于視頻播放量越來越高，學生家長擔心對孩子產(chǎn)生影響,，她第一時間下架了視頻,，并在學校觀察孩子的狀態(tài)。但最終還是因為此事接到了投訴,，迫于壓力選擇離職,。

從她的言語中可以看出，離職是被迫且?guī)в形?。畢竟,，她讓愛說話的學生戴小蜜蜂似乎取得了不錯的效果，也得到了一些家長和部分網(wǎng)友的好評,。當時她沉浸在喜悅之中,，如今可能陷入了自我懷疑,。一些網(wǎng)友為她辯護，認為給愛說話的學生戴小蜜蜂并沒有錯,，應該給予老師適當?shù)膽徒錂?quán),。但實際上，問題不在于如何讓學生學會閉嘴,，而是把有關(guān)學生的這類視頻發(fā)到了網(wǎng)上,。這一行為及其后果抵消了她之前為維持課堂秩序所做的努力。民法典規(guī)定,，未經(jīng)肖像權(quán)人同意,，不得制作、使用,、公開肖像權(quán)人的肖像,。未成年人保護法規(guī)定，學校,、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴,，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為,。這位老師制作并發(fā)布視頻,，可能沒有經(jīng)過學生和家長同意，而視頻的廣泛傳播可能損害了孩子的人格尊嚴,。

從情理角度看,，雖然我們已進入網(wǎng)絡時代，但很多人仍未意識到網(wǎng)絡可能帶來的風險,。將學生被懲罰的視頻發(fā)到網(wǎng)上，極有可能在現(xiàn)實中引發(fā)其他同學的嘲諷,、孤立,，甚至成為一個網(wǎng)絡熱梗。很多成年人都無法面對的圍觀壓力,，更不是一個孩子能承受的,。這位老師的遭遇就是一個例證——她自己都無法承受學校和家長方面的施壓，更何況那些因犯小錯而被全網(wǎng)傳播的學生呢,？老師尚可以通過離職避開壓力，學生卻是無處可躲,。

12 全文共 2 頁下一頁

關(guān)閉

媒體評老師給學生“戴小蜜蜂”事件 教育不應忽視自尊

相關(guān)新聞

今日熱點

頻道熱點

媒體評老師給學生“戴小蜜蜂”事件教育不應忽視自尊