給學(xué)生戴小蜜蜂別又是秦朗事件
老師“給上課愛說話的學(xué)生戴小蜜蜂”,再起風(fēng)波,。
近日,,IP地址為甘肅、網(wǎng)名為小鄧同學(xué)(小蜜蜂老師)的鄧?yán)蠋煱l(fā)布視頻稱,,因?yàn)榇饲芭囊曨l分享治理課堂紀(jì)律好方法——給不守紀(jì)律學(xué)生戴“小蜜蜂”(隨身擴(kuò)音器),,引發(fā)網(wǎng)友熱議。
11月17日,,鄧?yán)蠋煱l(fā)布視頻稱自己被投訴,,已迫于壓力選擇離職。而據(jù)上游新聞報(bào)道,,鄧?yán)蠋熾x職視頻截圖中出現(xiàn)的學(xué)校疑似是位于山東省滕州市的小學(xué),,該校工作人員則回應(yīng):“這個(gè)跟我們沒關(guān)系,(辭職老師)不是我們學(xué)校的,?!苯o學(xué)生戴小蜜蜂別又是秦朗事件,!
所以,這位老師發(fā)布的管教學(xué)生視頻,,是擺拍還是真實(shí)事件,,此人究竟是不是老師,也尚無定論,。如果是炒作,,那就是又一個(gè)“秦朗丟作業(yè)事件”,令人不齒,。如果不是擺拍,,其做法同樣不妥。而不管是不是擺拍,,網(wǎng)友對(duì)于這種教育方式所產(chǎn)生的爭(zhēng)議與討論,,都已經(jīng)被成功激發(fā)了。
老師如何管教學(xué)生,,分寸拿捏始終是難點(diǎn),,輕了沒效果,重了可能違規(guī)違法,?!敖o上課愛說話的學(xué)生戴小蜜蜂”如果是真的,不打不罵,,就起到了管教效果,,堪稱“教育小妙招”,這也是收獲網(wǎng)友點(diǎn)贊和效仿的主要原因,。
但必須意識(shí)到,,老師無論采取哪種方式,也不該將管教學(xué)生的視頻發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上,。如果此事屬實(shí),,這種網(wǎng)絡(luò)曝光,無異于“公開處刑”,,不僅會(huì)傷害學(xué)生自尊心,,也涉嫌侵害學(xué)生的肖像權(quán)和隱私權(quán)。如果是擺拍,,那這種為了流量的無底線炒作,,也該被嚴(yán)肅審視、追責(zé),。
我們身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,,能夠“一鍵上網(wǎng)”的當(dāng)下,不能也不該忽視媒介“不可控”的一面。在這位老師發(fā)布視頻后,,很多網(wǎng)友紛紛效仿,,并曬出自己給班上學(xué)生戴“小蜜蜂”的視頻,這種網(wǎng)絡(luò)傳播引發(fā)的跟風(fēng)效應(yīng),,無疑會(huì)引發(fā)更多不良后果,,使更多學(xué)生的權(quán)益受到影響,。