專家談教師給學(xué)生戴小蜜蜂教育方式引爭(zhēng)議

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2024-11-20 07:17:13 百家號(hào)

學(xué)生在課堂上愛說話，老師給他戴上“小蜜蜂”是否合適？老師在網(wǎng)上分享課堂視頻的邊界又在哪里？最近,，一位老師給愛說話的學(xué)生戴“小蜜蜂”的視頻在社交平臺(tái)上引起了熱議。有人支持這種方法,，但也有人認(rèn)為老師不應(yīng)該把孩子的視頻發(fā)到網(wǎng)上。

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示,，從專業(yè)角度來看,，老師給某個(gè)學(xué)生戴上“小蜜蜂”是不恰當(dāng)?shù)摹ＫJ(rèn)為,，老師可能會(huì)根據(jù)學(xué)生的某一次表現(xiàn)做出判定,，但這種判定并不全面，而學(xué)生是不斷變化發(fā)展的,。除了不能給學(xué)生戴上“小蜜蜂”,，也不應(yīng)給學(xué)生貼上其他標(biāo)簽，如優(yōu)秀或差生等,，這違反了教育教學(xué)的原則,，還可能對(duì)學(xué)生造成傷害。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇指出,，要明確學(xué)生上課說話是否構(gòu)成問題,，需要對(duì)課堂教學(xué)秩序有準(zhǔn)確的界定。例如,，在國(guó)外的一些小學(xué)課堂中,，允許學(xué)生發(fā)言和表達(dá)。在課上的游戲活動(dòng)中,，說話也是正常行為。如何引導(dǎo)學(xué)生,，需要從教育能力和管理方式等方面進(jìn)行思考,。

近年來，隨著自媒體的發(fā)展，許多老師開始用手機(jī)記錄教學(xué)瞬間,，并分享教學(xué)方法和心得,。然而，教師該不該拍課堂視頻,、怎么拍,，引發(fā)了諸多討論。一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，需要為教師直播和拍攝視頻設(shè)定邊界,，既要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，也要及時(shí)制止不當(dāng)行為,。

熊丙奇認(rèn)為,，教師分享教學(xué)過程中的方法和心得時(shí)，需要征得學(xué)生監(jiān)護(hù)人的同意,，并保護(hù)學(xué)生的隱私,。因?yàn)樵谡n堂教學(xué)中，學(xué)生被批評(píng)教育只發(fā)生在班級(jí)或?qū)W校內(nèi),。如果將其拍成視頻傳到網(wǎng)上,，則涉及對(duì)學(xué)生隱私的侵犯。他舉例說,，某個(gè)學(xué)生上課不遵守紀(jì)律被罰站,，這事在學(xué)校內(nèi)結(jié)束即可，但如果將照片或視頻上傳到網(wǎng)上,，就擴(kuò)大了處罰范圍,，侵犯了學(xué)生隱私。

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