學(xué)生在課堂上愛說話,,老師給他戴上“小蜜蜂”是否合適?老師在網(wǎng)上分享課堂視頻的邊界又在哪里?最近,一位老師給愛說話的學(xué)生戴“小蜜蜂”的視頻在社交平臺上引起了熱議。有人支持這種方法,,但也有人認(rèn)為老師不應(yīng)該把孩子的視頻發(fā)到網(wǎng)上。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示,,從專業(yè)角度來看,老師給某個(gè)學(xué)生戴上“小蜜蜂”是不恰當(dāng)?shù)?。他認(rèn)為,,老師可能會根據(jù)學(xué)生的某一次表現(xiàn)做出判定,但這種判定并不全面,而學(xué)生是不斷變化發(fā)展的,。除了不能給學(xué)生戴上“小蜜蜂”,,也不應(yīng)給學(xué)生貼上其他標(biāo)簽,如優(yōu)秀或差生等,,這違反了教育教學(xué)的原則,,還可能對學(xué)生造成傷害。
21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇指出,,要明確學(xué)生上課說話是否構(gòu)成問題,,需要對課堂教學(xué)秩序有準(zhǔn)確的界定。例如,,在國外的一些小學(xué)課堂中,,允許學(xué)生發(fā)言和表達(dá)。在課上的游戲活動中,,說話也是正常行為,。如何引導(dǎo)學(xué)生,需要從教育能力和管理方式等方面進(jìn)行思考,。
近年來,,隨著自媒體的發(fā)展,許多老師開始用手機(jī)記錄教學(xué)瞬間,,并分享教學(xué)方法和心得,。然而,教師該不該拍課堂視頻,、怎么拍,,引發(fā)了諸多討論。一種觀點(diǎn)認(rèn)為,,需要為教師直播和拍攝視頻設(shè)定邊界,,既要鼓勵優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,也要及時(shí)制止不當(dāng)行為,。
熊丙奇認(rèn)為,,教師分享教學(xué)過程中的方法和心得時(shí),需要征得學(xué)生監(jiān)護(hù)人的同意,,并保護(hù)學(xué)生的隱私,。因?yàn)樵谡n堂教學(xué)中,學(xué)生被批評教育只發(fā)生在班級或?qū)W校內(nèi),。如果將其拍成視頻傳到網(wǎng)上,,則涉及對學(xué)生隱私的侵犯。他舉例說,,某個(gè)學(xué)生上課不遵守紀(jì)律被罰站,,這事在學(xué)校內(nèi)結(jié)束即可,,但如果將照片或視頻上傳到網(wǎng)上,就擴(kuò)大了處罰范圍,,侵犯了學(xué)生隱私,。