所以,也正是考慮學(xué)生利益,長期以來,,人們對于教師直播以及“課堂拍段子、學(xué)生當(dāng)群演”的行為容忍度較其他行業(yè)更低,。更何況,有的所謂老師壓根就是博主扮演的,,“老師”的名頭是徹頭徹尾的幌子,。這種欺騙性視頻性質(zhì)更為惡劣。
無論如何,,這個事件已經(jīng)成功挑動了網(wǎng)友情緒,,透過這個“新聞”,很多網(wǎng)友還發(fā)出這樣的擔(dān)憂:這種“管教學(xué)生的老師動輒被處罰”的現(xiàn)象長此以往,,“躺平”老師自然越來越多,,那么最終受損的必然是學(xué)生。
你看,,幾條未經(jīng)證實的視頻已經(jīng)成功攪動了輿論場,,如果最后被證實是假的,,那網(wǎng)友不啻為被這個“老師”當(dāng)猴耍,。就目前信息看,這位鄧老師的真實身份以及離職原因仍無法確認,,平臺和相關(guān)部門不妨予以調(diào)查核實,,別讓肆無忌憚的擺拍再次上演。
當(dāng)然,,不論真的假的,,都不妨礙達成一個共識:無論老師有什么“教育小妙招”,都不該以犧牲學(xué)生利益為代價,。
“小蜜蜂事件”中的女老師最終辭職并道歉,家長認為她的做法傷害了孩子的自尊心,。過去,,家長們對老師言聽計從,生怕老師不夠嚴厲,,即使現(xiàn)在不允許體罰,,有些家長仍然私下里請求老師嚴格管教孩子
2024-11-18 10:38:34給學(xué)生戴小蜜蜂的女老師道歉