試想,，當(dāng)一個(gè)人要擔(dān)負(fù)另一個(gè)人全部的愛(ài)情和人生時(shí),，除了莫大的壓力，還能感到快樂(lè)和幸福嗎,？麥琳這波操作簡(jiǎn)直就是赤裸裸的情感和道德綁架?。?/p>

麥琳對(duì)李行亮非常好,，對(duì)自己卻極其節(jié)儉,，幾年都難得買(mǎi)新衣服。她是買(mǎi)不起衣服嗎,？當(dāng)然不是,，除了她自身的配得感很低以外，她還想讓他感到很虧欠,。麥琳抱怨李行亮不關(guān)心自己,，他就買(mǎi)了東西送給她；她卻說(shuō)自己并不是要物質(zhì)上的回饋,，把禮物給退了,。李行亮又費(fèi)盡心思制造浪漫，在麥琳過(guò)生日時(shí),，扮成公仔給她跳舞,。然而，她并沒(méi)有被感動(dòng),，只淡淡地說(shuō)“就還好”,。李行亮如此努力卻得不到肯定，這是怎樣的一種挫敗感呢,？

麥琳有一個(gè)“價(jià)值黑洞”,，自己走不出來(lái)，還把李行亮也拉了進(jìn)去,。在這種情況下相處,，怎么可能不吵架呢？這種爭(zhēng)吵找不到解決的辦法，就像李行亮自己所說(shuō)的“無(wú)限流”,，無(wú)休無(wú)止,，直到過(guò)激行為被一次次引爆。

麥琳失去了自我,，把所有獲得幸福的可能性都押注在李行亮身上,，死死把持著他的衣食住行，并在兩人的關(guān)系中占據(jù)著道德制高點(diǎn),，卻依然惶惶然,，折磨自己，也不放過(guò)別人,。李行亮則在被控制中大亂陣腳,，怎么做都不能讓對(duì)方滿(mǎn)意，只能扮演把自己鎖在房間里的高中生,，拼命學(xué)習(xí)卻不得要領(lǐng),。長(zhǎng)此以往，深陷痛苦中的兩個(gè)人,，除了分離,，恐怕別無(wú)選擇。這樣的關(guān)系還能修復(fù)嗎,？還有出路嗎,？作為旁觀者，除了分析,，我們無(wú)法給出答案,。

一個(gè)人總是試圖從別人身上去找到自己的價(jià)值，只會(huì)給別人帶來(lái)無(wú)盡的壓力,，最后把對(duì)方推得更遠(yuǎn),。每個(gè)人自我價(jià)值感的獲得，通常有兩個(gè)合適的途徑：一是改變自己的認(rèn)知,，二是通過(guò)實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值而看到自己的個(gè)人價(jià)值,。處理那些煩瑣的家務(wù)也是一個(gè)人的價(jià)值所在。家庭中負(fù)責(zé)家務(wù)的那個(gè)人,，可以理所當(dāng)然地享受另一方在外工作的成果,，這是你應(yīng)得的。有了這樣的認(rèn)知,，你就再也不會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)無(wú)用的人了,。

當(dāng)然,，更好的方式是出去工作,，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的過(guò)程中看到自己的個(gè)人價(jià)值，并在工作中增長(zhǎng)知識(shí),、拓寬視野,、獲得智慧,。工作中的你自帶光芒，不需要借助別人的光芒來(lái)感受自己的存在,。當(dāng)一個(gè)人獲得了足夠的自我價(jià)值,，就有了自信和安全感。這樣的人,，性格平和,，能夠接納自己、他人及生活中所有的好與不好,。這樣的人是一個(gè)自洽的人,，在親密關(guān)系里，既讓自己愉悅,，也讓別人舒服,。

你認(rèn)可我、欣賞我,，固然很好,；你沒(méi)有那么愛(ài)我，也不會(huì)那么可怕,，因?yàn)槲乙粋€(gè)人也可以過(guò)得很好,。深陷婚姻困境中的麥琳需要這樣的覺(jué)察和修行，作為普通人的你我同樣需要,。