死亡游戲為何被禁止后死灰復燃校園內再度流行

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2024-11-07 11:27:28 央廣網(wǎng)

死亡游戲為何被禁止后死灰復燃

近日,，湖南益陽有學生家長反映，一種名為“死亡游戲”的活動在校園流行,。參與該游戲的孩子在體驗后迅速暈倒,，并伴有尖叫和滿臉冷汗,，直到第二天還感覺頭痛頭暈。當?shù)亟逃忠殃P注此事,，目前該學生已無大礙并正常上課,。死亡游戲為何被禁止后死灰復燃！

據(jù)了解,，“死亡游戲”也被稱為“夢回大唐”或“死亡三秒”,，其步驟包括靠墻蹲下深呼吸、憋氣,，再由其他人按胸口等操作,，目的是讓體驗者快速達到窒息缺氧的狀態(tài)。這種游戲早在二十多年前就在學生間流行過,，教育部曾明令禁止,，各地也曾采取措施禁止學生參與此類活動。

醫(yī)生指出,，“死亡游戲”可能危及生命,。通過人為壓迫胸口、抑制呼吸,，導致受壓人短時間缺氧,，可能造成心血管抑制與腦供血減少，進而產生神經(jīng)元損傷,，可能導致短暫的意識喪失,、頭暈和其他不適癥狀。嚴重時還可能導致昏迷甚至不可逆的腦損傷,。此外,，缺氧不僅影響大腦，也會對其他臟器如心臟,、肺和肝臟造成壓力,，引發(fā)多臟器損傷。青少年神經(jīng)系統(tǒng)和身體各器官尚處于發(fā)育期,，缺氧帶來的損傷往往更難恢復,，甚至可能影響未來的智力發(fā)展和認知功能。

盡管教育部多次強調禁止此類游戲,，但該“游戲”并未在校園內絕跡,。公開資料顯示，2004年教育部就曾明確表示堅決制止此類“游戲”在學生中傳播,、蔓延,，要求各地學校深入開展文明行為習慣的養(yǎng)成教育，引導學生積極參與健康有益的課余活動,。然而,，近年來仍有學生因參與“死亡游戲”而出現(xiàn)嚴重后果,，如全身抽搐、重型顱腦損傷等,。

專家認為,，青少年容易受“死亡游戲”吸引的原因之一是他們的好奇心和冒險心理。學校和家長不應止步于勸導孩子遠離這類活動,，應從孩子心理特征,、內在需求出發(fā)，分析他們?yōu)槭裁磪⑴c,，從而有針對性地為他們提供自主,、有益的游戲，讓他們從自主活動中體驗到快樂,。同時,，網(wǎng)絡上類似內容的傳播也促使青少年模仿這些危險行為，尋求刺激和認同感,。

為了有效應對這一問題,，專家建議學校應密切關注學生間的流行趨勢，及時發(fā)現(xiàn)并干預,。學?？梢詫W生進行科普，幫助他們了解這類“游戲”的危險性,，并提供豐富多彩的校園活動,，關心學生的心理健康和情感需求。此外,，推進家校醫(yī)社協(xié)同心理教育服務體系,，整合家庭教育、學校教育,、社區(qū)教育和醫(yī)療資源,，全方位開展青少年兒童的心理健康教育，也是解決這一問題的有效途徑,。死亡游戲為何被禁止后死灰復燃,！

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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