根據(jù)教育部數(shù)據(jù),,2025屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1222萬(wàn)人。為促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè),,教育部要求嚴(yán)格落實(shí)校園招聘“三嚴(yán)禁”政策,,積極營(yíng)造公平就業(yè)環(huán)境。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法學(xué)院教授姚金菊認(rèn)為,,就業(yè)歧視損害個(gè)體權(quán)益和就業(yè)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,,加劇教育不平等,固化社會(huì)階層,,引發(fā)社會(huì)矛盾,。
就業(yè)歧視的主要原因在于供求關(guān)系不平衡,人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一,。用人單位掌握話語(yǔ)權(quán),,求職者的平等權(quán)難以保障。此外,,現(xiàn)行法律法規(guī)尚不健全,,監(jiān)管懲處力度不足,維權(quán)成本高,,導(dǎo)致用人單位違法成本低,。
解決就業(yè)歧視問(wèn)題需要加強(qiáng)立法,擴(kuò)大反就業(yè)歧視范圍,,明確界定就業(yè)歧視的具體表現(xiàn)形式和責(zé)任歸屬,。同時(shí),要嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)促進(jìn)法,,將就業(yè)歧視行為納入勞動(dòng)保障監(jiān)察范圍,。制度層面也要出臺(tái)一系列舉措,如破除影響勞動(dòng)力流動(dòng)的體制機(jī)制障礙,簡(jiǎn)化勞動(dòng)者維權(quán)程序,,增加用人單位實(shí)施就業(yè)歧視的違法成本,。
對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),應(yīng)強(qiáng)化法律意識(shí),,樹立綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。用人單位應(yīng)建立多元評(píng)價(jià)體系,避免“唯學(xué)歷論”,。勞動(dòng)行政部門應(yīng)加大對(duì)就業(yè)歧視的監(jiān)察力度,,必要時(shí)予以行政處罰。公權(quán)力的介入有助于更有效地解決就業(yè)歧視問(wèn)題,。解決就業(yè)歧視的根本出路在于發(fā)揮市場(chǎng)在人力資源配置中的基礎(chǔ)性作用,,讓人才回歸市場(chǎng)。