逐漸消失的“村小”！村小5年間一年級(jí)人數(shù)從21人減至7人

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2024-11-20 16:03:35 微博

今年9月中旬,，伴隨著又一個(gè)孩子轉(zhuǎn)學(xué)離開,，林航成了任老師班里唯一的學(xué)生。

這個(gè)曾經(jīng)下課特別喜歡瘋鬧的男孩,，那兩天也變得無精打采,。看著同班的同學(xué)陸續(xù)轉(zhuǎn)走,，他跟奶奶說,，自己也想去街上讀書。任老師害怕他一走,，這個(gè)班級(jí)就沒有了,。

林航所在的村小位于河南南陽。加上學(xué)前班在內(nèi),，全校還有28個(gè)人,。

去年9月，隔壁村的學(xué)校被撤了,。任老師過去清點(diǎn)桌椅,、搬運(yùn)廢品，隨手拍下一張村小撤并的照片傳到網(wǎng)上,，意外收到200多條相關(guān)評(píng)論,。校長說，如果生源太少，下半年這所學(xué)校有可能也要撤并,?！氨M可能地去挽留，能拖一年是一年吧”,。

城鎮(zhèn)化的列車滾滾而行,，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的數(shù)量越來越多。與之相對(duì),，隨著生源的逐年減少,，農(nóng)村地區(qū)的單人校以及幾人校現(xiàn)象變得常見,，村小不可避免地走向了撤并和消亡,。

人實(shí)在太少，這是程飛對(duì)學(xué)校的第一印象,。2022年9月,，程飛通過河南省一所縣城的特崗考試，成為一名村小老師,。此前,，他在北京干了兩年美術(shù)設(shè)計(jì)?？紤]到教師的穩(wěn)定性,，加上特崗競(jìng)爭(zhēng)較小，他主動(dòng)選擇到村小教書,。

“我上小學(xué)的時(shí)候,，一個(gè)班的學(xué)生比現(xiàn)在一個(gè)學(xué)校的學(xué)生都要多”，程飛說,。少到什么地步呢,，全校30多個(gè)學(xué)生做操的時(shí)候半個(gè)操場(chǎng)都站不滿。教室還是跟以前一樣的教室,，但是進(jìn)去之后就只有8張桌子,。幾張桌子拼到一塊兒，就像兩個(gè)拳頭一樣圍著小孩,。后面大半間教室都空著,，零零散散放著書包和打掃工具。

人少,，學(xué)校小,，程飛的感受正是大多數(shù)村小老師正在面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在江西上饒,，因?yàn)槿藬?shù)太少,，劉莉之前工作的學(xué)校在五年前就被撤并,。2019年，她被調(diào)到附近的另一所村小,，但新學(xué)校的規(guī)模也逐年縮減,。工作的第一年，全校還有6個(gè)年級(jí),，如今只剩3個(gè),，學(xué)生數(shù)量也從100多個(gè)減少到16個(gè)。

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