教育部近日發(fā)布消息,，2025年全國碩士研究生報(bào)名人數(shù)為388萬?？佳袌?bào)名總?cè)藬?shù)繼去年迎來下降拐點(diǎn)后再次下滑,，直線下跌50萬，跌破400萬大關(guān),。這引發(fā)了人們對考研難度變化的關(guān)注,。

自2020年起，考研報(bào)名人數(shù)首次突破300萬,，兩年后又突破400萬,，并且長期高居不下。然而,，與過高的報(bào)名人數(shù)相對應(yīng)的是,，自2019年起就長期保持在30%以下的報(bào)錄比。2023年考研報(bào)錄比僅有24.23%,，超過300萬人落榜,，面臨“無研可讀”的困境。

盡管考研報(bào)名人數(shù)再次下降,，但研究生擴(kuò)招仍是大勢所趨,。這是否意味著考研變得越來越簡單？去年的情況或許可以作為參考,。盡管報(bào)考人數(shù)減少了36萬,，2024年的研考國家線和各校復(fù)試線并沒有像網(wǎng)友期待的那樣降低,。許多考生雖然取得了高分，但仍無緣復(fù)試,，只能依賴調(diào)劑這一途徑,。高分多、缺額少,，多所院校取消校內(nèi)或校外調(diào)劑,，使得調(diào)劑形勢格外嚴(yán)峻。

從教育部發(fā)布的2024年研考國家線來看,，多個(gè)專業(yè)的學(xué)碩和專碩國家線相比去年都有所提高,。即使過了國家線，各高校的復(fù)試門檻依然讓大多數(shù)考研人望塵莫及,。例如,，北京大學(xué)2024年臨床醫(yī)學(xué)專碩進(jìn)入復(fù)試的初試成績要求為總分360分，比2023年的總分高出15分,；同濟(jì)大學(xué)2024年新聞與傳播專碩復(fù)試線為390分,，比2023年的375分高出15分。

教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員陳志文認(rèn)為,，2024年研招報(bào)名數(shù)減少只是給實(shí)際參加研究生考試的人數(shù)“擠了水分”,。近年伴隨報(bào)名人數(shù)的高增長，研招初試缺考率也不斷大幅攀升,；而在2024年研招中,，雖然報(bào)考人數(shù)減少，但實(shí)際完成了整個(gè)初試考試的學(xué)生人數(shù)比去年有所增長,。

另一個(gè)需要面對的問題是,，考研名額并不像大家想象的那樣在增加。研究生招生數(shù)確實(shí)在逐年增加,，但一些院校,、專業(yè)給到統(tǒng)考的招生名額卻不增反降。由于研究生招生包含推免和統(tǒng)考兩個(gè)渠道,，縮招并不一定是總體招生名額減少,，而可能是隨著保研比例上升，統(tǒng)考名額被擠壓而導(dǎo)致縮招,。某北方985高校的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)在今年招生計(jì)劃數(shù)增加的情況下,，留給考研的計(jì)劃數(shù)反而減少了。

對于統(tǒng)考生而言,，這種情況確實(shí)有些“扎心”,，但從高校角度來說，這一點(diǎn)似乎并不難理解,。根據(jù)《清華大學(xué)2025年接收推薦免試研究生辦法》,，“推免”注重考核學(xué)生創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和專業(yè)能力，確保研究生生源質(zhì)量,。能拿到保研資格的同學(xué)往往被認(rèn)為是班級(jí)學(xué)院中的佼佼者,，他們或長期保持高績點(diǎn)，或科研成績突出,，或?qū)嵺`履歷驚人,，有些學(xué)生已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)目蒲谐晒軌虼蟠鬁p少導(dǎo)師的培養(yǎng)成本,，從而更受院?；?qū)煹那嗖A。

為什么今年考研的報(bào)名人數(shù)再次下降,？有些人考研是為了理想,，有些人是隨大流，還有些人則是不得不考,。有調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，就業(yè)前景好、想去更好的大學(xué)和職業(yè)發(fā)展需要是畢業(yè)生讀研的主要?jiǎng)訖C(jī),。本月14日,，教育部,、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合召開工作會(huì),，部署做好2025屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì),，2025屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)1222萬人,，同比增加43萬人。

應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模不斷擴(kuò)大,，就業(yè)工作面臨的形勢依舊復(fù)雜嚴(yán)峻,。當(dāng)一屆屆大學(xué)生們因走不出困境與焦慮，卷入“考研潮”時(shí),，則更需要清醒地認(rèn)識(shí)到“為什么要考研,？自己適合什么樣的崗位？”正如中國藥科大學(xué)校長郝海平所說,，學(xué)歷教育并非自我提升的唯一方式,，更多的需要在工作中提升自己，有了“理論+實(shí)踐”,，有利于形成正確的,、適合自己的奮斗目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)快速成長,。

政府工作報(bào)告多次提及就業(yè),，將促進(jìn)青年特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置,。全國政協(xié)委員熊水龍表示，現(xiàn)在有的高校學(xué)生開始“卷”學(xué)歷,，但是一些碩士甚至博士后仍找不到滿意的工作,。有些是結(jié)構(gòu)性就業(yè)難，有些是所屬行業(yè)的發(fā)展趨冷,，社會(huì)上不需要這么多高層次人才,，因此需要高校和社會(huì)建立更多的溝通機(jī)制，培養(yǎng)社會(huì)真正需要的人才,。此外,，一些畢業(yè)生也需要摒除“高學(xué)歷意味著高工資”的觀念。

對于所有畢業(yè)生來說,，無論是高分順利上岸,，還是選擇走入社會(huì)開始工作，都愿你們不被洪流所裹挾,，人生不會(huì)因一場考試而止步不前,，也不只有這一條路通向成功，努力堅(jiān)持的你,，早已贏了自己,。