中學(xué)通報(bào)老師毆打?qū)W生：3年前舊聞涉事教師終被繩之以法(2)

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2024-11-25 13:12:21 律言密語(yǔ)

教室里稀稀拉拉地坐著幾個(gè)人,，雖然已經(jīng)是上課時(shí)間了,，但李朝元的班級(jí)里總是有很多學(xué)生喜歡遲到。即使沒(méi)有老師在,，教室里也依然很安靜,，大家都默默地低著頭坐在座位上,，仿佛等待著某種未知的懲罰。這節(jié)課正是李朝元的課,，他的課堂紀(jì)律一向很好,，即使平時(shí)再調(diào)皮搗蛋的男孩子在他的課上也會(huì)變得聽(tīng)話懂事。然而,，張鵬飛雖然正襟危坐,，但卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。

直到他聽(tīng)到自己的名字被提到，大腦一片空白的同時(shí)身體卻不由自主地站了起來(lái),。他沒(méi)有聽(tīng)到問(wèn)題,，更不用說(shuō)回答了。李朝元笑瞇瞇地扯著他的衣領(lǐng)把他拎到了講臺(tái)邊上,，直接扇了他兩個(gè)巴掌,。“看來(lái)你沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題,，那我重復(fù)一遍,，有人知道自古以來(lái)告密者是什么下場(chǎng)嗎？”李朝元冷冷地問(wèn)道,。沒(méi)有人敢吱聲,，整個(gè)教室陷入了死一樣的沉寂。在這種煎熬的氛圍中,，他們度過(guò)了這一節(jié)課,。下課后，李朝元讓張鵬飛跟著自己去辦公室,。同學(xué)們看著張鵬飛如同提線木偶一樣的背影,，眼里多少帶了些同情和憤慨。

班里的氣氛終于稍稍緩和了一些,，李濤嘆了口氣,，趴在桌上說(shuō)：“這日子真過(guò)不下去了?！蓖酪哺胶偷溃骸斑@老東西太惡心了,，我看著他都想吐?！敝钡较乱还?jié)課都快結(jié)束了,，張鵬飛才回來(lái)，坐在座位上一個(gè)人發(fā)呆,。周?chē)鷽](méi)人問(wèn)他被喊去干什么了,，因?yàn)榇蠹叶夹闹敲鳌?/p>

李濤和張鵬飛的情況不一樣，他本身長(zhǎng)得比較高大,，也一直在反抗李朝元,，所以一直被穿小鞋，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故就被體罰,。之前李濤就和家人提起過(guò)這件事,，但他的家人認(rèn)為體罰這種事情在中式教育中不可避免，都是老師為了他好,。

很快,，一周又過(guò)去了。張爸爸張媽媽特意推開(kāi)了手頭的事情，打算和張鵬飛好好吃頓飯,，順便看看他的情況,。然而，他們發(fā)現(xiàn)兒子的狀況不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn),，反而變得越來(lái)越差,。于是，他們立刻把張鵬飛送到了醫(yī)院進(jìn)行心理輔導(dǎo),。診斷結(jié)果顯示,，張鵬飛早在半年前就開(kāi)始出現(xiàn)緊張、害怕的情緒,，有被議論感,、被監(jiān)視感、被害妄想和被跟蹤感,。他的心理層面出現(xiàn)了焦慮,、敵對(duì)、恐怖和偏執(zhí)的情緒,。醫(yī)生還建議他到精神專(zhuān)科醫(yī)院進(jìn)一步診治,。

在醫(yī)生的引導(dǎo)下，張鵬飛終于說(shuō)出了班里男生一直在遭遇的事實(shí)：“他特別喜歡喊我們?nèi)マk公室,，然后摸我們,。我們一開(kāi)始都當(dāng)笑話說(shuō)的……”張鵬飛努力克服著心里的恐懼，回憶起那天李朝元第一次喊他去辦公室的情景……

“最近學(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么問(wèn)題??？”李朝元看起來(lái)十分和藹，他坐在椅子上,，示意張鵬飛離自己近些,。張鵬飛心中有些不安，他想起了班上的那些傳言,，但還是走了兩步靠近了李朝元,。然而，就在這時(shí),，李朝元突然拉住了他的手……

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(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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