諾貝爾獎的不科學,!如果天賦和機會是平等分配的,,那么獲獎者一般都來自中等收入家庭。但現(xiàn)實中,,獲獎者多來自收入排名前10%的家庭,,超過50%的獲獎者來自收入排名前5%的家庭。獲獎者的父親通常是企業(yè)主,、醫(yī)生或工程師,。
《大不列顛?我們?nèi)绾螉Z回未來》一書的作者托爾斯滕·貝爾指出,,最近一項研究表明,,超過一半的諾貝爾獎獲得者來自最富裕的5%家庭。這意味著如果天賦和機會平均分布,,大量科技人才被浪費了,。貝爾強調(diào),代際流動性更強的城市產(chǎn)生更多獲獎者,,這表明更平等的機會分配意味著更多的科學進步,。
研究發(fā)現(xiàn),父親的經(jīng)濟收入和教育程度與孩子獲諾獎高度相關(guān),。商人家庭的孩子雖然占比小但獲諾獎比例高,,而農(nóng)民家庭的孩子盡管占比最大但獲諾獎比例最低。想讓孩子獲得諾貝爾獎,,可以考慮生一個兒子并住在美國,,特別是女性需要來自特別富裕的家庭,,這反映了女性在科學領(lǐng)域面臨的更大障礙,。
在過去125年中,,諾貝爾獎得主人數(shù)不斷增加。1900年時,,獲獎者通常位于前10%,而現(xiàn)在則位于前20%,。美國達特茅斯學院等機構(gòu)的一項研究分析了1901年至2023年間739名化學,、物理,、醫(yī)學和經(jīng)濟學領(lǐng)域的諾貝爾獎得主的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)這些獲獎者的父親平均收入位于第87個百分位,,家庭背景通常處于較高的社會地位,。盡管隨著時間推移,,獲獎者的家庭平均收入范圍有所擴大,,但仍高于85%的家庭,。
除了經(jīng)濟背景外,,諾貝爾獎得主的家庭通常也具有較高的教育背景,。獲獎者的父親受教育程度位于第90個百分位,,這種高教育水平的家庭環(huán)境為孩子們提供了更好的學習資源和機會,,有助于他們在科學領(lǐng)域取得卓越成就。窮人家的孩子很難在科學上出人頭地,,這一現(xiàn)象被稱為“愛因斯坦的消失”難題。出生在富裕國家的人更有可能獲得諾貝爾獎,,這一差距在一個世紀內(nèi)幾乎沒有縮小,,導致大量人才被浪費,,重大突破也隨之減少。