通報(bào)校園欺凌事件是責(zé)任不是家丑主動(dòng)通報(bào)提升透明度(2)

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2024-12-22 19:28:32 百家號(hào)

這種做法不利于反校園欺凌共識(shí)的形成,。前述《意見》還要求,，各地要在專項(xiàng)整治的基礎(chǔ)上,，結(jié)合典型案例,，集中開展預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力專題教育。可見，對(duì)校園欺凌典型事件進(jìn)行通報(bào),，以及將典型案例用于案例教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,，是教育部門、學(xué)校防治校園欺凌必須完成的規(guī)定動(dòng)作,。

也許有關(guān)部門認(rèn)為,，《意見》要求的是通報(bào)校園欺凌典型事件，如果認(rèn)為“不典型”就不必通報(bào),，并擔(dān)心主動(dòng)通報(bào)會(huì)制造輿情,。這就需要進(jìn)一步健全校園欺凌通報(bào)制度，不能因怕輿情而不通報(bào),，要以主動(dòng)的通報(bào)提高校園欺凌,、暴力事件調(diào)查、處理的透明度，同時(shí)加強(qiáng)面向師生,、家長(zhǎng)的防治校園欺凌教育,。

回到這起事件上，從網(wǎng)傳視頻引發(fā)的關(guān)注以及當(dāng)?shù)貙?duì)相關(guān)責(zé)任人做出的嚴(yán)肅處理來看,，這并非一件小事,。其所反映的小學(xué)低年齡段學(xué)生間的欺凌行為，或許超出了許多人的認(rèn)知,，具有典型的警示教育作用,。事實(shí)上，視頻引發(fā)輿情之后的通報(bào)與主動(dòng)通報(bào)給人的觀感大有不同,。前者給人的感覺是應(yīng)對(duì)輿情之舉，而后者則是將通報(bào)作為防治校園欺凌的重要一環(huán),。

有人擔(dān)心通報(bào)校園欺凌事件會(huì)給涉事未成年人帶來壓力,，但這完全可以在通報(bào)時(shí)進(jìn)行技術(shù)處理，如不通報(bào)涉事未成年人詳情,，只通報(bào)事件過程與處理,。例如，當(dāng)?shù)卦谕▓?bào)這起事件時(shí)明確表示,，“因涉及的學(xué)生均系7—8周歲的未成年人,，涉事學(xué)生詳情依法不予公開”。落實(shí)校園欺凌,、暴力典型事件通報(bào)制度,，關(guān)鍵在于有關(guān)部門和學(xué)校要高度重視校園欺凌和暴力的防治，建立健全相應(yīng)的工作機(jī)制,。

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(責(zé)任編輯：張蕾)

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