在國(guó)內(nèi),，大約有600萬(wàn)腦癱患者,，但他們?cè)谌粘Ｉ钪袇s很少被看見(jiàn)。由于傳統(tǒng)觀念和認(rèn)知偏差，許多人對(duì)腦癱的理解仍然停留在表面,。腦癱人群面臨著身體機(jī)能限制,、社會(huì)參與度低以及融入社會(huì)困難等問(wèn)題,。過(guò)去,，“腦癱”一詞常被簡(jiǎn)單地等同于“傻子”，這種錯(cuò)誤認(rèn)知加深了對(duì)這一群體的偏見(jiàn),。事實(shí)上,，腦癱是一種影響運(yùn)動(dòng)控制能力的神經(jīng)發(fā)育障礙，并不直接關(guān)聯(lián)智力水平,。近年來(lái),，隨著媒體報(bào)道和公眾人物如脫口秀演員小佳的努力，“腦癱≠傻子”的常識(shí)逐漸被接受,。

盡管偏見(jiàn)有所減少,，多數(shù)人對(duì)腦癱患者的生活仍知之甚少。電影《小小的我》講述了患有腦癱的青年劉春和（易烊千璽飾）在20歲這個(gè)暑假的生活,。影片以平視的目光,，用白描手法展現(xiàn)了劉春和的真實(shí)世界。他面臨肌肉張力異常,、姿勢(shì)控制不良,、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性差以及發(fā)音不清等挑戰(zhàn)，渴望融入社會(huì)并找一份工作證明自己的價(jià)值,。然而,，他在求職過(guò)程中遭遇重重障礙,。例如,，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘教師時(shí)，因形象和表達(dá)問(wèn)題被拒絕,；在咖啡店求職時(shí),，店主利用他的腦癱身份為店鋪爭(zhēng)取利益，而非認(rèn)可他的能力,。

家庭內(nèi)部關(guān)系也給劉春和帶來(lái)復(fù)雜的情感體驗(yàn),。母親陳露（蔣勤勤飾）深?lèi)?ài)著他，但由于生產(chǎn)時(shí)的意外導(dǎo)致劉春和患病,，她時(shí)常自責(zé),。陳露試圖通過(guò)控制春和生活的方方面面來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心的愧疚,，這壓抑了他的自主性和個(gè)性發(fā)展。另一方面,，陳露為劉春和付出巨大犧牲,，放棄了自己的生活，使她在對(duì)待春和的態(tài)度上矛盾重重,。為了彌補(bǔ)遺憾,，陳露再次懷孕，但她隱瞞了這一消息,，這加深了劉春和對(duì)自己存在價(jià)值的不安,。

電影中，外婆（林曉杰飾）給予劉春和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和支持,。劉春和自身也有豐富的情感世界和強(qiáng)烈的自我意識(shí),，他渴望被認(rèn)可，學(xué)習(xí)打鼓,，追求理想中的大學(xué),，勇敢追求愛(ài)情，面對(duì)未來(lái)的不確定性和社會(huì)接納度的憂慮,。易烊千璽的表演讓劉春和的經(jīng)歷顯得真實(shí)可信,。

電影還探討了腦癱患者的情欲需求。大眾傾向于將他們視為需要特別照顧的對(duì)象,，忽略了他們同樣擁有情感世界和性欲望?，F(xiàn)行教育體系中關(guān)于殘障人士權(quán)益保護(hù)的內(nèi)容相對(duì)薄弱，涉及性別平等和生殖健康的知識(shí)傳播有限,。此外,，談?wù)撔栽掝}在中國(guó)文化中一度被視為禁忌，特別是對(duì)于弱勢(shì)群體,。

電影中,，雅雅（周雨彤飾）的出現(xiàn)改變了劉春和的生活。她的健康體魄和活力吸引了劉春和,，兩人建立了平等互動(dòng)的關(guān)系,。劉春和對(duì)雅雅產(chǎn)生了深深的喜愛(ài)，既有心靈上的契合,，也有對(duì)健康身體的向往,。當(dāng)劉春和鼓起勇氣向雅雅表達(dá)愛(ài)意時(shí)，她選擇逃離,。雅雅的行為體現(xiàn)了普通人在面對(duì)復(fù)雜感情時(shí)的自我保護(hù)機(jī)制,。

電影通過(guò)這些情節(jié)平視腦癱人群的情欲需求，打破了一些觀眾的偏見(jiàn)。劉春和在聽(tīng)證會(huì)上的發(fā)言強(qiáng)調(diào)了個(gè)人尊嚴(yán)的重要性,，揭示了一個(gè)社會(huì)文明程度的核心指標(biāo)：弱者的生存境遇,。《小小的我》不僅是一部關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的電影,，也映射出社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的真實(shí)態(tài)度和我們的偏見(jiàn),，促使我們反思并努力消除那些阻礙他們?nèi)谌肷鐣?huì)的障礙。