1月9日,,深圳南山四年級數(shù)學(xué)期末考試因題目過難而引發(fā)熱議,。原計劃90分鐘完成的試卷共有36道題,平均兩分半鐘需要解答一道題,。不少中學(xué)數(shù)學(xué)老師也表示,,這樣的時間安排對四年級學(xué)生來說確實過于緊張。
一些家長和教師質(zhì)疑試卷的難度和閱讀量,。例如,,選擇題中有一道關(guān)于“四萬萬”的理解題,另一道則涉及成語所描述事件的概率比較,。家長們認為這些題目不僅考察了數(shù)學(xué)知識,,還要求學(xué)生具備較高的語文理解和分析能力。一位清華大學(xué)畢業(yè)的網(wǎng)友批評這種做法,,認為真正的數(shù)學(xué)應(yīng)該簡潔明了,,而不是被過多的文字信息所掩蓋。
考試結(jié)束后,,有家長反映即使延長了20分鐘,,部分學(xué)生仍然未能完成所有題目。這使得一些家長感到非常擔(dān)憂,,擔(dān)心孩子的自信心受到打擊,。但也有一些家長支持這種考試形式,認為它能夠更好地考查學(xué)生的綜合能力和實際應(yīng)用能力,。
國家級骨干教師黃東坡指出,,情境化,、跨學(xué)科和增加閱讀量是新中考和高考的趨勢,但必須適度,,否則會脫離學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,。他認為,找到適量閱讀與高階思維的契合點,,并突出對數(shù)學(xué)本質(zhì)的考查才是關(guān)鍵,。此外,小學(xué)數(shù)學(xué)除了培養(yǎng)計算,、推理等能力外,,還應(yīng)注重閱讀理解、信息整合,、批判思維和語言表達能力的培養(yǎng),。
廣州一位重點中學(xué)的數(shù)學(xué)名師周老師也認為,試卷閱讀量過大可能會影響學(xué)生在有限時間內(nèi)完成所有題目,。他強調(diào),,高考數(shù)學(xué)已經(jīng)開始減少題量,更注重考查學(xué)生的思維能力,,倡導(dǎo)“多想少算”,。對于小學(xué)生而言,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)仍需重視計算能力的培養(yǎng),,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。周老師建議,數(shù)學(xué)題目可以適度結(jié)合生活實際,,但不應(yīng)過度生活化,,避免增加學(xué)生的負擔(dān),影響數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解和掌握,。
10月27日貴州遵義,畢業(yè)多年的女孩突然出現(xiàn)為高中老師慶生,,用3個月時間策劃做禮物和她學(xué)生一起準(zhǔn)備生日驚喜,,“她用溫情治愈我17歲時重度抑郁”。
2024-10-31 11:41:40畢業(yè)多年女孩給中學(xué)老師送生日驚喜