小學(xué)期末試卷“難上天”究竟為哪般教育評(píng)價(jià)改革引熱議(2)

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2025-01-13 15:41:00 百家號(hào)

華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授吳宏超認(rèn)為,，題量過多導(dǎo)致學(xué)生無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，這與減負(fù)目標(biāo)相悖,。廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師周育欽分析,，這套試卷每道題都追求情境化和跨學(xué)科，但未充分考慮學(xué)生的實(shí)際能力和水平,，難度過高,。

課程方案和新課標(biāo)的變化推動(dòng)了命題方式的革新。中考和高考的試題更加注重考查學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,，打破機(jī)械應(yīng)試的套路,。深圳南山小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷緊貼這一趨勢(shì)，既考查成語理解,，又強(qiáng)調(diào)閱讀理解和提取關(guān)鍵信息的能力,。

當(dāng)前教育改革中，構(gòu)建完善的教育評(píng)價(jià)體系是一個(gè)重要課題,。國(guó)家提出要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,，逐步建立“綠色”學(xué)生評(píng)價(jià)體系，避免單一分?jǐn)?shù)導(dǎo)向,。周育欽建議,，小學(xué)期末考試可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵u(píng)估，采用游戲,、小組合作等多種形式,，注重過程性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)吳穎民表示,，教研部門在命題時(shí)需充分考慮學(xué)生的實(shí)際能力和水平，特別是在小學(xué)階段,，應(yīng)確保題目既能考查核心素養(yǎng),，又不會(huì)過分超出學(xué)生承受范圍。廣州市家庭教育名師黃翠婉建議,，適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，但過度的難度可能導(dǎo)致孩子焦慮，影響其學(xué)業(yè)表現(xiàn)和發(fā)展,。

教育評(píng)價(jià)改革需要各方共同努力,，通過系統(tǒng)培訓(xùn)幫助教師更新教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)技能,，從而有效推動(dòng)“知識(shí)本位”向“素養(yǎng)本位”的轉(zhuǎn)變,。

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(責(zé)任編輯：盧其龍 CN070)

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