媒體評貴陽8歲女童被欺凌事件治理委員會去哪了,？

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2025-01-25 01:10:10 百家號

媒體評貴陽8歲女童被欺凌事件。這是一起早該結案的校園欺凌案,，但家長一直對處理結果不滿,。近期，貴州某小學課堂的監(jiān)控視頻被受害女童家屬發(fā)至網絡后引發(fā)廣泛關注,。視頻顯示,，2024年3月教室內發(fā)生了欺凌事件。其中一段3月25日的畫面顯示,，班主任當時在講臺上批改作業(yè),，班級內其他同學無人相助。另一段視頻中,，當一名值班老師出現(xiàn)時,，面對已被打得干嘔、面色紅漲的女童,，該老師卻對學生說“別理她”,，隨后離開,，圍觀學生發(fā)出一陣哄笑。

媒體評貴陽8歲女童被欺凌事件

視頻引發(fā)社會關注后的第三天,，2024年12月21日,，貴陽市云巖區(qū)人民政府新聞辦公室發(fā)布通告稱，9個月前參與欺凌該女童的學生共4人,，已對涉事學生監(jiān)護人予以訓誡,、對施暴者進行懲戒，并對學校黨總支書記,、校長,、分管安全的副校長和思政主任、班主任,、值班老師進行了處理,。然而，女童母親對這份公開通報表示質疑,，指出有關欺凌的時段及次數(shù),、參與施暴學生人數(shù)及名單、事發(fā)后相關部門處置的合規(guī)度,，以及受害者轉學等表述與事實不符,。她認為事后僅口頭訓誡施暴學生，對涉事老師和校方責任人的處理過于輕描淡寫,，呼吁嚴肅追責,。

從女童母親最近的行為看，她準備繼續(xù)為女兒維權到底,。如果確如家長所反映的嚴重程度,，網友紛紛支持，認為當?shù)赜嘘P部門對這起校園欺凌事件的處理并不嚴肅,，甚至是對有關責任人的“保護性”處罰,。如今輿論再起，當?shù)赜斜匾M一步回應家長的質疑和社會公眾的關切,，比如欺凌的時段及次數(shù),、參與施暴學生人數(shù)及名單究竟是怎樣的？是什么樣的教育理念讓孩子敢于在班主任老師的“眼皮底下”打人,？僅給予班主任老師記過,、取消評優(yōu)及績效獎勵是否合理？至于“公開道歉會”,，據(jù)女童母親描述,，涉事施暴學生和家長都沒來全，現(xiàn)場缺乏必要的道歉態(tài)度,，顯然未達到應有的效果,。欺凌事件發(fā)生于去年3月,，為何9個月后才通報，且諸多問題似乎并未得到有效解決,？

這反映了治理校園欺凌問題的艱難,。盡管通報由當?shù)卣侣勣k公室發(fā)布，層級較高,，但受害家屬的維權之路并未因此順暢很多。作為維權的個人,，面對學校乃至整個調查組,，其聲量與能力顯得弱小。對于欺凌事件的處理,，教育部等十一部門曾印發(fā)的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》要求,，學校發(fā)現(xiàn)欺凌事件線索后應及時調查處理，由學校學生欺凌治理委員會認定是否屬于學生欺凌行為,?？h級防治學生欺凌工作部門處理申訴請求，必要時啟動復查,。

回到這起事件,，當?shù)卮饲鞍l(fā)布通報并未提到學生欺凌治理委員會，還需追問的是,，調查組由哪些人員組成,，有無家長代表、校外專家,？女童母親在接受采訪時稱,，孩子被欺凌42次，但云巖區(qū)教育局,、公安機關負責人認為按“欺凌”的標準達不到這個次數(shù),。那么誰來認定是否構成“欺凌”，應當發(fā)揮作用的“學生欺凌治理委員會”又去了哪,？

“學生欺凌治理委員會”的存在是為了避免校方單方面認定,、處理校園欺凌事件，將其淡化或不了了之,。它的缺位可能讓欺凌事件處理變得復雜且缺少公信力,。下一步，各地需真正成立學生欺凌治理委員會并發(fā)揮應有作用,，從而建立防治校園欺凌的長效機制,。

(責任編輯：盧其龍 CN070)

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